市場(chǎng)營(yíng)銷沙盤模擬實(shí)訓(xùn)教程
定 價(jià):48 元
- 作者:王詠, 包剛主編
- 出版時(shí)間:2023/6/1
- ISBN:9787111732419
- 出 版 社:機(jī)械工業(yè)出版社
- 中圖法分類:F713.50-39
- 頁(yè)碼:232
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:26cm
本書主要內(nèi)容包括市場(chǎng)營(yíng)銷沙盤的基礎(chǔ)知識(shí)、基本規(guī)則、營(yíng)銷策略、分析方法和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。學(xué)員在沙盤模擬實(shí)訓(xùn)中綜合運(yùn)用市場(chǎng)調(diào)查與分析、市場(chǎng)營(yíng)銷、消費(fèi)心理學(xué)、財(cái)務(wù)管理等相關(guān)專業(yè)的知識(shí)和方法, 不僅能夠有效提升學(xué)員的目標(biāo)市場(chǎng)選擇與定位、競(jìng)爭(zhēng)策略分析與執(zhí)行、營(yíng)銷活動(dòng)策劃與組織、成本核算與財(cái)務(wù)分析等基本專業(yè)技能, 還能進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)員對(duì)完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的綜合判斷分析能力, 全面提高學(xué)員的綜合素質(zhì)。
2019年2月13日,國(guó)務(wù)院發(fā)布了《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》,其中明確提出要把職業(yè)教育擺在教育改革創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中更加突出的位置。提出要促進(jìn)產(chǎn)教融合校企“雙元”育人,校企共同研究制訂人才培養(yǎng)方案,及時(shí)將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范納入教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)化學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”發(fā)展需求,運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)改進(jìn)教學(xué)方式方法,推進(jìn)虛擬工廠等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)和普遍應(yīng)用。這對(duì)職業(yè)院校的實(shí)踐教學(xué)改革和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)提出了新的要求。
黨的二十大報(bào)告指出:“必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力,深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道,不斷塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)!奔寄苋瞬盘貏e是高技能人才已成為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的剛性需求。加快建設(shè)國(guó)家戰(zhàn)略人才力量,既要努力培養(yǎng)更多“大師、戰(zhàn)略科學(xué)家、一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、青年科技人才”,也要努力造就更多“卓越工程師、大國(guó)工匠、高技能人才”。
第2版教材修訂遵循“全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”的指導(dǎo)思想,體現(xiàn)了“產(chǎn)教融合、校企雙元合作開發(fā)”的特點(diǎn),適應(yīng)信息化教學(xué)的要求,實(shí)現(xiàn)在線開放課程和新形態(tài)一體化教材的“互聯(lián)網(wǎng)+”式互動(dòng)。修訂后的教材特色如下:
1.堅(jiān)持“知行合一、工學(xué)結(jié)合”,注重學(xué)生營(yíng)銷技能和職業(yè)素養(yǎng)的綜合培養(yǎng)
本書基于ITMC中教暢享(北京)科技有限公司開發(fā)的市場(chǎng)營(yíng)銷綜合實(shí)訓(xùn)與競(jìng)賽系統(tǒng)(以下簡(jiǎn)稱市場(chǎng)營(yíng)銷沙盤)4.0版本進(jìn)行編寫,總體設(shè)計(jì)思路是根據(jù)“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的要求,采用工作過程系統(tǒng)化課程的設(shè)計(jì)方法,按照市場(chǎng)營(yíng)銷沙盤模擬的工作流程循序漸進(jìn)地設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境和任務(wù),通過知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)三維學(xué)習(xí)目標(biāo)的構(gòu)建,實(shí)現(xiàn)對(duì)新商科人才社會(huì)主義核心價(jià)值觀、職業(yè)道德、法律意識(shí)、工匠精神、創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神等綜合素質(zhì)全方位培養(yǎng)的人才培養(yǎng)目標(biāo)。
2.運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段,推進(jìn)教材數(shù)字化改革
近年來,大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等數(shù)字技術(shù)的突破和融合發(fā)展推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。在這樣的綜合背景下,教材編寫團(tuán)隊(duì)積極投身“三教改革”,在教材修訂過程中運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)開發(fā)立體化資源作為教材支撐,添加了教學(xué)視頻、電子課件、電子教案、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、思考練習(xí)等豐富的學(xué)習(xí)資源,以滿足“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的教學(xué)需要,助力線上線下混合式教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)改革與創(chuàng)新實(shí)踐。
3.“崗課賽訓(xùn)”一體化融通,助力市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)發(fā)展
編者將多年指導(dǎo)學(xué)生參加市場(chǎng)營(yíng)銷技能大賽總結(jié)的營(yíng)銷策略和經(jīng)驗(yàn)編入教材,將職業(yè)技能大賽競(jìng)賽項(xiàng)目?jī)?nèi)容植入課程教學(xué),將學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和技能與競(jìng)賽項(xiàng)目要求的知識(shí)和技能對(duì)接,搭建“崗”“課”“賽”“訓(xùn)”連通的橋梁,將職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)融入課堂教學(xué)和比賽訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)以賽促教、以賽促學(xué)的目標(biāo),打造良好的學(xué)習(xí)氛圍,助力學(xué)生在各級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷技能大賽中摘金奪銀,助力市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)發(fā)展。
本書由天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院王詠、天津職業(yè)大學(xué)包剛擔(dān)任主編,參加具體修訂工作的人員還包括天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院的門海艷、趙慶龍、梁仕寧、王雨亭老師,全書由王詠和天津國(guó)土資源與房屋職業(yè)學(xué)院黃顆顆負(fù)責(zé)整體策劃及統(tǒng)稿。
為方便教學(xué),本書配有課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)案例、電子教案、電子課件、教學(xué)視頻等教學(xué)資源,凡選用本書作為教材的教師均可登錄機(jī)械工業(yè)出版社教育服務(wù)網(wǎng)(www.cmpedu.com)下載。咨詢電話:010-88379375,服務(wù)QQ:945379158。
由于我們?cè)诟呗毥逃n程改革方面的經(jīng)驗(yàn)有限,本書存在缺點(diǎn)和不足之處在所難免,敬請(qǐng)廣大學(xué)者、同仁和使用本書的師生提出寶貴的批評(píng)和改進(jìn)意見。
編 者
前言
二維碼索引
學(xué)習(xí)情境一 市場(chǎng)營(yíng)銷沙盤模擬實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備1
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)市場(chǎng)營(yíng)銷沙盤2
任務(wù)二 模擬企業(yè)組建15
任務(wù)三 經(jīng)營(yíng)規(guī)則演練23
知識(shí)拓展 市場(chǎng)調(diào)查40
學(xué)習(xí)情境二 營(yíng)銷策略基礎(chǔ)43
任務(wù)一 市場(chǎng)分析44
任務(wù)二 營(yíng)銷策略制訂67
知識(shí)拓展 目標(biāo)市場(chǎng)93
學(xué)習(xí)情境三 營(yíng)銷策略訓(xùn)練(一)97
任務(wù)一 第一年市場(chǎng)環(huán)境分析98
任務(wù)二 第一年市場(chǎng)開拓和產(chǎn)品生產(chǎn)106
任務(wù)三 第一年?duì)I銷戰(zhàn)略實(shí)施116
知識(shí)拓展 促銷策略137
學(xué)習(xí)情境四 營(yíng)銷策略訓(xùn)練(二)142
任務(wù)一 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析143
任務(wù)二 財(cái)務(wù)報(bào)表分析152
任務(wù)三 經(jīng)營(yíng)細(xì)節(jié)和技巧分析166
知識(shí)拓展 財(cái)務(wù)報(bào)表177
學(xué)習(xí)情境五 營(yíng)銷策略實(shí)戰(zhàn)183
任務(wù)一 第一年經(jīng)營(yíng)184
任務(wù)二 第二年經(jīng)營(yíng)193
任務(wù)三 第三年經(jīng)營(yíng)202
知識(shí)拓展 營(yíng)銷策略219
參考文獻(xiàn)223