本書是職業(yè)教育金融事務專業(yè)核心課程系列教材之一,依據(jù)職業(yè)教育金融事務專業(yè)課程標準組織編寫而成。本書以銀行大堂經(jīng)理為主體,圍繞服務對象,按照銀行大堂經(jīng)理一天的工作流程,學習銀行大堂業(yè)務的處理。本書的主要內(nèi)容包括:營業(yè)前環(huán)境和人員準備、營業(yè)中迎送客戶與引導營銷服務和事件處理服務、營業(yè)后信息與環(huán)境處理、綜合實訓、附錄。本書可作為職業(yè)教育金融事務專業(yè)及其他相關(guān)專業(yè)的教學用書,也可作為各類人員學習金融事務專業(yè)的參考用書。
蔡寶蘭,北京商貿(mào)學校教師,從事專業(yè)課教學二十余年,北京珠算協(xié)會會員,參與北京商貿(mào)學!皣腋母锇l(fā)展示范校建設(shè)”項目——人才培養(yǎng)、師資培訓建設(shè)、校企合作(國家級項目)建設(shè)。參與課改核心課程新課標的制定,撰寫的多篇論文獲得獎項。蔡寶蘭老師曾獲得北京市專業(yè)教師課件比賽一等獎;多次帶隊參加國家級、市級職業(yè)技能大賽,訓練的選手多次獲得一、二、三等獎,因此被評為“優(yōu)秀指導教練”“教師金牌獎”等;多次參加市級教師專業(yè)技能基本功大賽,多次獲得一、二等獎。主編、主審、參編了十余本專業(yè)課教材,分別由高等教出版社、電子工業(yè)出版社、機械工業(yè)出版社等多家出版社組織出版并在全國發(fā)行。
項目一 營業(yè)前環(huán)境準備 1
任務一 銀行大堂環(huán)境準備 2
一、銀行環(huán)境分析 2
二、安全檢查 4
三、銀行大堂環(huán)境衛(wèi)生管理與監(jiān)督 5
四、銀行環(huán)境的防護 7
任務二 大堂設(shè)施準備 10
一、營業(yè)前設(shè)施準備內(nèi)容 10
二、服務區(qū)設(shè)施物品擺放 11
項目二 營業(yè)前人員準備 22
任務一 儀容儀表準備 23
一、人員角色定位 23
二、人員儀容準備 27
三、人員儀表準備 28
任務二 服務禮儀準備 36
一、形體姿態(tài) 36
二、表情神態(tài) 41
三、服務禮儀 42
項目三 營業(yè)中迎送客戶服務 51
任務一 迎送客戶與業(yè)務分流 52
一、迎接客戶 53
二、業(yè)務分流 55
三、送別客戶 59
四、銀行大堂環(huán)境及秩序管理 61
任務二 客戶填單指導 65
一、接待客戶 66
二、詢問客戶需求 66
三、指導客戶填單 66
任務三 自動設(shè)備服務 71
一、業(yè)務分流 71
二、自助設(shè)備的使用 71
項目四 營業(yè)中引導營銷服務 76
任務一 差別服務 77
一、我國商業(yè)銀行的業(yè)務類型 77
二、我國商業(yè)銀行的客戶類型 78
三、望、聞、問、切,對客戶進行差異鑒別 82
任務二 產(chǎn)品推介 88
一、銀行理財產(chǎn)品的分類 89
二、客戶心理需求的一般特征 90
三、差異化產(chǎn)品推介服務 92
四、成功推介方法 94
項目五 營業(yè)中事件處理服務 101
任務一 爭議事件處理 102
一、詢問客戶投訴 102
二、提出解決方案 103
三、為客戶解決問題 104
四、確認滿意,禮貌送別 104
五、記錄處理過程和結(jié)果 105
任務二 突發(fā)事件處理 109
一、確認突發(fā)事件 110
二、通知網(wǎng)點負責人 111
三、實施應急處理預案 111
四、報告服務突發(fā)事件 111
任務三 服務環(huán)境及設(shè)施維護 115
一、營業(yè)環(huán)境的維護 115
二、單證物品的準備 118
三、自助設(shè)備的檢查 118
四、儀容儀表的監(jiān)督 119
項目六 營業(yè)后信息與環(huán)境處理 124
任務一 客戶信息收集 125
一、客戶信息的內(nèi)涵 125
二、客戶信息的分類 126
三、銀行大堂服務信息的收集 126
任務二 客戶信息反饋 136
一、明確客戶投訴 137
二、處理客戶投訴 138
任務三 環(huán)境與信息匯報 143
一、環(huán)境與信息整理 143
二、銀行服務信息分析與匯報 147
項目七 綜合實訓 161
附錄 165
附錄A 中國銀行業(yè)營業(yè)網(wǎng)點銀行大堂經(jīng)理服務規(guī)范 166
附錄B 金融機構(gòu)客戶盡職調(diào)查和客戶身份資料及交易記錄保存管理辦法 169
附錄C 商業(yè)銀行大堂經(jīng)理考核管理辦法 183