本書是一部關(guān)于小學(xué)校本課程和校園文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的專著。“蓬萊小鎮(zhèn)”是上海市黃浦區(qū)蓬萊路第二小學(xué)于2013年在個(gè)性教育的基礎(chǔ)上傳承創(chuàng)新、創(chuàng)建的著眼于未來社會人培養(yǎng)的校本特色課程。研究成果獲上海市教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng), 為全國中小學(xué)德育工作典型經(jīng)驗(yàn)。本書集中展現(xiàn)并由“蓬萊小鎮(zhèn)”引發(fā)的學(xué)校課程的深度變革、特色活動的品質(zhì)演繹、師資隊(duì)伍的轉(zhuǎn)型提升、資源整合的充分利用以及育人方式的科學(xué)優(yōu)化。字里行間我們能看到這些年來“蓬萊小鎮(zhèn)”在余禎校長的培育下不斷生長和發(fā)展的成果。從本書中我們可以看到, “蓬萊小鎮(zhèn)”被精心設(shè)計(jì)進(jìn)了學(xué)校的課程計(jì)劃中, 給予了課程的地位和定位�！芭钊R小鎮(zhèn)”校本特色課程, 引入資源, 把學(xué)校打造成微型社會, 開發(fā)了醫(yī)院、郵局、銀行、法院、消防局等48個(gè)小社會課程, 引導(dǎo)學(xué)生在小社會的情境中體驗(yàn)、探究和發(fā)現(xiàn)。