本書從新時期高校學(xué)生教育之教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)改革等方面，分析了當(dāng)前社會人才需求以及高校教學(xué)環(huán)境，詳細(xì)介紹了當(dāng)前較為流行的三種教學(xué)方法，如情境教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、引導(dǎo)式教學(xué)，此外書中介紹了文化知識教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)模式、探索研究型教學(xué)模式等，除此之外，本書對加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)、加強(qiáng)高校師資隊伍建設(shè)、借鑒國外高校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方面也進(jìn)行了相應(yīng)論述并提出了合理建議。