本書緊緊圍繞“校本研修的設(shè)計(jì)與實(shí)施”這一主題, 牢牢把握政策導(dǎo)向與理論前沿, 基于對作者團(tuán)隊(duì)近十年豐富相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與研究成果的系統(tǒng)梳理, 借助區(qū)域生態(tài)構(gòu)建視角, 直指新時(shí)代校本研修工作關(guān)鍵問題的解決。書稿從總體概述“畫像”、校級規(guī)劃與制度建設(shè)、具體設(shè)計(jì)與實(shí)施、典型案例與分析, 以及校本研修工作的區(qū)域統(tǒng)籌與推進(jìn)等方面, 為目標(biāo)讀者整體規(guī)劃、具體設(shè)計(jì)與實(shí)施校本研修提供了既富時(shí)代氣息、理論視野, 又極具實(shí)踐操作性的指導(dǎo)。