隨著社會經(jīng)濟全球化、教育國際化的不斷深入，我國迫切需要培養(yǎng)一大批掌握光電信息工程專業(yè)知識、具有創(chuàng)新精神和實踐能力、具備國際化視野的高素質(zhì)工程專業(yè)人才。“光電子學”是光電信息科學與工程專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，開設(shè)雙語“光電子學”課程對于光電專業(yè)學生的培養(yǎng)無疑是非常有意義的。光電子學是一門嚴謹、科學且應(yīng)用廣泛的學科，涉及光學、電子學、半導體物理等多個學科門類。光電子技術(shù)發(fā)展非常迅速，現(xiàn)有教材很難將這些新技術(shù)包含進去，這些技術(shù)（如大功率半導體激光器、集成光子芯片、太陽能電池等）的應(yīng)用價值巨大，但多還處于研究階段，很多理論和技術(shù)還不是十分成熟。因此，迫切需要一本均衡處理光電前沿技術(shù)與基本理論知識的教材，這也是本書編寫的出發(fā)點。本書詳細介紹了相關(guān)光電基礎(chǔ)知識，并結(jié)合光電子技術(shù)的前沿研究領(lǐng)域，如半導體光源、光纖與光波導、光探測與顯示技術(shù)等，進行了重點介紹。
　　本書的內(nèi)容體系主要沿襲了上海理工大學光電信息與計算機工程學院為光電信息專業(yè)的學生教學所編撰的《光電信息技術(shù)》，并在《光電子技術(shù)導論》第1版的基礎(chǔ)上，從國外相關(guān)書籍和互聯(lián)網(wǎng)上搜集并更新了很多有益的英文資料，新增了一些當前光電領(lǐng)域熱點技術(shù)的介紹，同時進一步豐富了本學院教師在科研工作中設(shè)計的光電信息探測系統(tǒng)的教學實例。為了便于學生自學，本書中還特意增加了中英文專業(yè)詞匯生詞對照表。
　　本書以“光電子學”課堂教學為著力點，重點解決“國際化”水平不高，“專業(yè)”和“思政”融合不足的問題，拓展教學時間與空間，將課堂內(nèi)外、學校內(nèi)外、線上線下相結(jié)合，力爭實現(xiàn)全過程“課程思政”的教學改革。通過雙語教學，使學生在掌握基礎(chǔ)知識的同時提高專業(yè)英語能力，培養(yǎng)學生勇于探索與實踐的科研素養(yǎng)，將光電專業(yè)知識傳授、國際化能力培養(yǎng)與培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的價值引領(lǐng)相結(jié)合。
　　本書為上海理工大學一流本科教材，其編寫得到了上海理工大學研究生創(chuàng)新教材建設(shè)的大力支持，由上海理工大學鄭繼紅、馮吉軍主編。上海理工大學光電信息與計算機工程學院的部分研究生也參與了資料的搜集和整理工作，為書稿的最終完成做了很多細致的工作，在此一并向他們表示感謝。
　　由于時間倉促，書中難免存在疏漏之處，懇請廣大讀者批評指正，以便進一步修訂改善。