本書主要研究兩者之間的關系, 研究其共時特點和歷時演變規(guī)律, 深化對外漢語語音教學, 為對外漢語教師答疑解惑, 使他們根據(jù)字音特點設計教學方法, 更行之有效地運用在對外漢語教學中。本書分為形聲字與聲符的共時語音特點研究和歷史演變特點研究兩方面。本書試圖通過形聲字的語音的演變研究探索建立和完善對外漢語形聲字的語音理論和方法。本書先以《漢語國際教育用音節(jié)漢字詞匯等級劃分》為研究對象, 抓住形聲字聲符示音的基本原則, 從聲符與整字的語音關系入手, 采取定性與定量相結合的研究方法, 對它所收錄的1895個形聲字加以統(tǒng)計分析, 對聲符與形聲字的判定、數(shù)量、結構關系、語音關系作靜態(tài)描寫。