本書精選江蘇蘇州地區(qū)優(yōu)秀專兼職心理教師的咨詢個案, 分類整理, 并加上專家點評, 從系統(tǒng)治療視角, 靈活運用適切的心理療法, 整合家校、來訪者自身和新認知新改變帶來的資源, 幫助來訪學生走出心理困境, 探索新時代學校心理咨詢的效度。本書所選的案例基本涵蓋了當前小學生心理咨詢的范圍, 也集中體現(xiàn)了心理教師的專業(yè)化咨詢方法, 可為同行及家長提供借鑒參考。