本書(shū)基于可持續(xù)發(fā)展的時(shí)代背景，以教育和學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，探索教育對(duì)于促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的重要意義，并基于可持續(xù)發(fā)展教育生產(chǎn)函數(shù)研究框架，從理論、實(shí)踐和評(píng)估三個(gè)維度對(duì)可持續(xù)發(fā)展教育展開(kāi)系統(tǒng)性研究。
在理論層面，本書(shū)全面梳理了國(guó)際和國(guó)內(nèi)可持續(xù)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展教育的演進(jìn)脈絡(luò)，分析了可持續(xù)發(fā)展教育的內(nèi)涵、本質(zhì)以及研究進(jìn)展，構(gòu)建了可持續(xù)發(fā)展教育的生態(tài)體系。在實(shí)踐層面，本書(shū)介紹了國(guó)際和國(guó)內(nèi)可持續(xù)發(fā)展教育的推進(jìn)政策和生動(dòng)實(shí)踐，同時(shí)探討了可持續(xù)發(fā)展教育與中國(guó)教育高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在關(guān)聯(lián)及中國(guó)推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展教育的實(shí)踐路徑。在評(píng)估層面，本書(shū)以中國(guó)為考察對(duì)象，對(duì)學(xué)生和社會(huì)公眾的可持續(xù)發(fā)展素養(yǎng)進(jìn)行了多維評(píng)價(jià)。
我們所身處的新時(shí)代，不僅是技術(shù)快速變革的智能時(shí)代，更是追求人與自然和諧共生、經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)進(jìn)步的可持續(xù)發(fā)展時(shí)代。在國(guó)際上，可持續(xù)發(fā)展教育作為聯(lián)合國(guó)教科文組織大力倡導(dǎo)的未來(lái)教育新方向，已成為教育發(fā)展與創(chuàng)新的嶄新潮流；而在國(guó)內(nèi)，可持續(xù)發(fā)展教育充分體現(xiàn)在新時(shí)代我國(guó)教育理念和育人模式的創(chuàng)新實(shí)踐中。
本書(shū)是一份凝聚了前沿理論與政策、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與案例、科學(xué)調(diào)查與評(píng)估的多學(xué)科、跨領(lǐng)域的綜合性、創(chuàng)新性研究成果。本書(shū)的出版可以激發(fā)理論界和實(shí)踐界對(duì)可持續(xù)發(fā)展教育的關(guān)注和探索，增進(jìn)國(guó)際社會(huì)的交流與合作，共同思考教育和學(xué)習(xí)如何塑造人類社會(huì)可持續(xù)的未來(lái)。
總 論
第1節(jié) 以教育促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)實(shí)現(xiàn)
第2節(jié) 可持續(xù)發(fā)展教育研究框架
章 可持續(xù)發(fā)展呼喚教育變革
第1節(jié) 可持續(xù)與可持續(xù)發(fā)展
第2節(jié) 可持續(xù)教育與可持續(xù)發(fā)展教育
第二章 可持續(xù)發(fā)展教育：理論與研究進(jìn)展
第1節(jié) 可持續(xù)發(fā)展教育的概念：內(nèi)涵與本質(zhì)
第2節(jié) 可持續(xù)發(fā)展教育的研究進(jìn)展
第3節(jié) 可持續(xù)發(fā)展教育的生態(tài)體系構(gòu)建
第三章 全球可持續(xù)發(fā)展教育的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)
第1節(jié) 可持續(xù)發(fā)展教育的全球戰(zhàn)略
第2節(jié) 可持續(xù)發(fā)展教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
第3節(jié) 可持續(xù)發(fā)展教育的實(shí)施進(jìn)展評(píng)價(jià)
第四章 中國(guó)可持續(xù)發(fā)展教育政策與實(shí)踐
第1節(jié) 中國(guó)可持續(xù)發(fā)展教育宏觀戰(zhàn)略與政策
第2節(jié) 多元主體可持續(xù)發(fā)展教育實(shí)踐
第五章 中國(guó)可持續(xù)發(fā)展教育實(shí)踐績(jī)效評(píng)估
第1節(jié) 中國(guó)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展素養(yǎng)調(diào)查與評(píng)估
第2節(jié) 中國(guó)公眾可持續(xù)發(fā)展素養(yǎng)評(píng)估
第3節(jié) 中國(guó)公眾可持續(xù)發(fā)展素養(yǎng)綜合評(píng)估：來(lái)自青海省西寧市的證據(jù)
第六章 可持續(xù)發(fā)展教育展望與教育高質(zhì)量發(fā)展
第1節(jié) 國(guó)際ESD發(fā)展趨勢(shì)與中國(guó)ESD發(fā)展方向
第2節(jié) 中國(guó)可持續(xù)發(fā)展教育行動(dòng)路徑
第3節(jié) 以可持續(xù)發(fā)展教育推動(dòng)中國(guó)教育高質(zhì)量發(fā)展
附 錄
致謝與展望
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