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語言學核心素養(yǎng)培養(yǎng)模式研究
本書以語文教材初高中課文為解讀對象,運用文體學知識通過大量的文本片段解讀及整篇解讀實例,詳細闡釋如何解讀各類文本,涉及各類文學體裁(古典詩歌、現(xiàn)代詩歌、古典小說、現(xiàn)代小說、戲劇、散文)及實用文體(說明文、新聞、演講稿等),并專辟一章談如何利用文字學、詞匯學、語法學解決文言文教學難點。
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