本書介紹了在新時代背景下，如何在高校思想政治理論課教學改革中堅持“八個相統(tǒng)一”，創(chuàng)新高校思想政治理論課教學改革相關(guān)問題，分析目前高校思想政治理論課存在的問題，從第一課堂、第二課堂、第三課堂，以及三課堂之間如何更好地協(xié)同融合，進行創(chuàng)新高校思想政治理論課教學改革的嘗試，從教學方法、教學模式、保障機制等方面做了介紹。