本書(shū)共五章：第一章探討高校英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展、高校英語(yǔ)教學(xué)的系統(tǒng)論、高校英語(yǔ)課堂的教學(xué)思維；第二章分析高校英語(yǔ)的聽(tīng)力教學(xué)、口語(yǔ)教學(xué)、閱讀教學(xué)、寫(xiě)作教學(xué)；第三章論述英語(yǔ)的多模態(tài)教學(xué)模式、微課教學(xué)模式、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式；第四章梳理英語(yǔ)課堂的自主學(xué)習(xí)方法、合作學(xué)習(xí)方法、探究學(xué)習(xí)方法、任務(wù)型學(xué)習(xí)法；第五章分別從高校英語(yǔ)課堂的教學(xué)優(yōu)化、新媒體下的高校英語(yǔ)課堂、信息生態(tài)下的高校英語(yǔ)課堂、開(kāi)放式英語(yǔ)課堂構(gòu)建四個(gè)方面研究高校英語(yǔ)課堂中的教學(xué)創(chuàng)新。