《實(shí)習(xí)支教手冊(cè)》是以O(shè)BE(Outcome based education)教育理念為指導(dǎo)，依據(jù)教育部實(shí)習(xí)支教政策及《師范類專業(yè)認(rèn)證工作指南(試行)》的要求編寫(xiě)的高等院校教師教育專業(yè)本科師范生教育實(shí)習(xí)教材�！秾�(shí)習(xí)支教手冊(cè)》分六章：第一章回顧了實(shí)習(xí)支教的發(fā)展歷程，總結(jié)了實(shí)習(xí)支教的意義，介紹了實(shí)習(xí)支教的目標(biāo)和要求、內(nèi)容和任務(wù)、組織和管理；第二章從師德修養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、心理素質(zhì)和物質(zhì)條件四方面提出了實(shí)習(xí)支教大學(xué)生應(yīng)做好的前期準(zhǔn)備；第三章闡述了實(shí)習(xí)支教中將會(huì)面臨的教學(xué)工作、班主任工作、教育調(diào)查以及人際交往等方面的具體內(nèi)容和要求；第四章介紹了實(shí)習(xí)支教過(guò)程中的相關(guān)記錄表格和具體工作表；第五章列出了實(shí)習(xí)支教總結(jié)與評(píng)價(jià)的要求及鑒定表；第六章提出了實(shí)習(xí)支教安全方面的注意事項(xiàng)。部分章后提供了閱讀資料和學(xué)習(xí)建議。
《實(shí)習(xí)支教手冊(cè)》可作為實(shí)習(xí)支教崗前培訓(xùn)的教材、實(shí)習(xí)支教過(guò)程的指導(dǎo)書(shū)、實(shí)習(xí)支教工作的記錄冊(cè)、實(shí)習(xí)支教成績(jī)的評(píng)定表以及實(shí)習(xí)支教安全教育的指南等，也可以作為高校帶隊(duì)教師、中小學(xué)指導(dǎo)教師了解實(shí)習(xí)支教、管理實(shí)習(xí)支教工作的指導(dǎo)用書(shū)。