“主題螺旋進(jìn)階”，一種據(jù)主題整體需要而教，助學(xué)習(xí)者連貫深入、螺旋上升學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，其本質(zhì)內(nèi)涵在于數(shù)學(xué)抽象素養(yǎng)的培育。與以往教材很不同，新課程設(shè)計(jì)與教材編排都體現(xiàn)了“螺旋式上升”原則，一個(gè)模塊知識分散在幾本書中，“螺旋式上升”地體現(xiàn)出數(shù)學(xué)重要概念、定理與思想方法。在具體教學(xué)過程中，老師也要處理“螺旋式上升”教學(xué)理念新教材及教學(xué)模式帶來的挑戰(zhàn)與困惑。本書正是基于這一前提，作者試圖結(jié)合教學(xué)實(shí)際，把自身在在高中數(shù)學(xué)主題螺旋進(jìn)階教學(xué)方面的教學(xué)心得和研究匯總成書，為高中數(shù)學(xué)教師教學(xué)提供一些參考。