本書(shū)結(jié)合大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)相關(guān)理論對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”視角下大學(xué)英語(yǔ)混合式教學(xué)進(jìn)行探究。主要內(nèi)容有大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方式與理論基礎(chǔ)、“互聯(lián)網(wǎng)+”視角下大學(xué)英語(yǔ)混合式教學(xué)的問(wèn)題與優(yōu)化、“雨課堂”與“學(xué)習(xí)通”等混合式教學(xué)模式在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用、大學(xué)英語(yǔ)混合式教學(xué)中的課程思政等。
第一章 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀
第一節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀
第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)
第二章 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方式與理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)主要教學(xué)方式
第二節(jié) 英語(yǔ)教學(xué)的理論基礎(chǔ)
第三章 互聯(lián)網(wǎng)視角下大學(xué)英語(yǔ)混合式教學(xué)模式研究
第一節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)視角下大學(xué)英語(yǔ)主要教學(xué)模式
第二節(jié) 混合式教學(xué)研究現(xiàn)狀及內(nèi)涵特征
第三節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)視角下大學(xué)英語(yǔ)混合式教學(xué)的問(wèn)題和原因分析
第四節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)視角下大學(xué)英語(yǔ)混合式教學(xué)的優(yōu)化
第四章 大學(xué)英語(yǔ)混合式教學(xué)中的課程思政
第一節(jié) 課程思政的概念和價(jià)值
第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與思政課程的結(jié)合
第三節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)課程思政實(shí)踐路徑
第四節(jié) 基于課程思政的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革
第五節(jié) 混合式教學(xué)模式下大學(xué)英語(yǔ)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)
第五章 互聯(lián)網(wǎng)視角下大學(xué)英語(yǔ)混合式教學(xué)模式的應(yīng)用
第一節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)視角下混合式教學(xué)模式的應(yīng)用策略
第二節(jié) 基于“雨課堂”的混合式教學(xué)模式在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
第三節(jié) 超星學(xué)習(xí)通在大學(xué)英語(yǔ)混合式教學(xué)中的應(yīng)用
第六章 營(yíng)口理工學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)混合式教學(xué)模式實(shí)踐案例
第一節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)輕量級(jí)混合式教學(xué)模式研究
第二節(jié) 混合式教學(xué)模式下大學(xué)英語(yǔ)課程評(píng)估模式研究
第三節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)課程思政實(shí)踐
參考文獻(xiàn)