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新時代大學(xué)英語教學(xué)理論創(chuàng)新研究 讀者對象:本書適用于新時代大學(xué)英語教學(xué)理論創(chuàng)新研究者
本書從多個視角探索大學(xué)英語教學(xué), 目的是找到更加適合中國大學(xué)英語教學(xué)發(fā)展的可行路徑, 從而為我國大學(xué)英語教學(xué)改革提供更好的、適應(yīng)時代的指導(dǎo)。本書首先對時代背景以及大學(xué)英語教學(xué)進行簡單介紹, 然后引入本書的重點, 即大學(xué)英語教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、課程設(shè)計、評價體系、教材與教師等要素, 最后從文化視角、網(wǎng)絡(luò)視角、ESP視角、生態(tài)視角、課程思政幾大創(chuàng)新視角研究新時代的大學(xué)英語教學(xué)。
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