本書屬于現代教育技術與智慧課堂方面的專著, 由現代教育技術概述、智慧課堂的體系構建、智慧課堂的教學模式、智慧課堂的教學實踐以及智慧課堂的優(yōu)化策略組成。本書詳細闡述了現代教育技術的基礎理論與應用路徑, 分析了智慧課堂的教學設計過程與構建策略, 力求為促進我國教育事業(yè)的發(fā)展, 尤其是現代教育技術助力智慧課堂的構建, 培養(yǎng)高素質人才提供幫助。
段維清,女,山西晉中人,1982年12月生,碩士。忻州師范學院現代教育技術中心講師,主要研究方向為教育技術的實踐應用。其論文《小學低段語文教學中的知識可視化策略》發(fā)表于《中國電化教育》,《新手教師微格教學中言語行為的個案研究》發(fā)表于《高等函授學報(哲學社會科學版)》;主持關于智慧課堂的構建研究的教學改革創(chuàng)新在研項目省級、院級各一項。
第一章 現代教育技術概述
第一節(jié) 現代教育技術基礎
第二節(jié) 現代教育技術的理論
第三節(jié) 現代教育技術的應用
第二章 智慧課堂的體系構建
第一節(jié) 智慧課堂的基本概述
第二節(jié) 智慧課堂的教學設計
第三節(jié) 智慧課堂的教學過程
第四節(jié) 智慧課堂的教學評價
第三章 智慧課堂的教學模式
第一節(jié) 智慧環(huán)境下的教學模式
第二節(jié) 基于資源的主題學習
第三節(jié) 線上線下混合式教學
第四章 智慧課堂的教學實踐
第一節(jié) 智慧課堂的教學策略
第二節(jié) 智慧課堂個性化教學
第三節(jié) 智慧課堂探究性學習
第四節(jié) 智慧課堂合作性學習
第五章 智慧課堂的關鍵技術與手段
第一節(jié) 大數據課堂教學應用
第二節(jié) 云平臺智慧教學系統
第三節(jié) 慕課教學的實踐應用
第四節(jié) 翻轉課堂教學的應用
參考文獻