第1章 緒論

1.1 研究背景與選題意義

1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

1.2.1 學(xué)科領(lǐng)域的主題識(shí)別研究現(xiàn)狀

1.2.2 跨學(xué)科合作研究現(xiàn)狀

1.2.3 學(xué)科領(lǐng)域知識(shí)傳播研究現(xiàn)狀

1.2.4 研究現(xiàn)狀整體述評(píng)

1.3 研究?jī)?nèi)容與方法

1.3.1 研究目標(biāo)與內(nèi)容

1.3.2 研究思路

1.3.3 研究方法

1.4 創(chuàng)新之處

第2章 基礎(chǔ)理論與方法

2.1 交叉學(xué)科的基礎(chǔ)理論

2.1.1 學(xué)科與交叉學(xué)科概念

2.1.2 交叉學(xué)科的跨學(xué)科性測(cè)度

2.2 主題模型

2.2.1 潛在語(yǔ)義索引和概率潛在語(yǔ)義索引

2.2.2 潛在狄利克雷分配（LDA）模型

2.2.3 潛在主題標(biāo)簽標(biāo)注方法

2.2.4 LDA擴(kuò)展模型

2.2.5 主題模型在學(xué)術(shù)文獻(xiàn)挖掘中的應(yīng)用

第3章 交叉學(xué)科的潛在主題識(shí)別研究

3.1 引言

3.2 交叉學(xué)科數(shù)據(jù)集構(gòu)建

3.2.1 交義學(xué)科數(shù)據(jù)集構(gòu)建需求及方法

3.2.2 關(guān)聯(lián)基礎(chǔ)學(xué)科識(shí)別

3.3 基于LDA的交叉學(xué)科潛在主題識(shí)別過(guò)程

3.3.1 數(shù)據(jù)集預(yù)處理

3.3.2 LDA主題模型

3.3.3 潛在主題標(biāo)簽標(biāo)注

3.3.4 文獻(xiàn)的主題劃分

3.4 實(shí)證研究——以“數(shù)字圖書館”為例

3.4.1 集成數(shù)據(jù)集構(gòu)建

3.4.2 數(shù)字圖書館與基礎(chǔ)學(xué)科關(guān)系分析

3.4.3 潛在主題識(shí)別結(jié)果

3.4.4 潛在主題的文獻(xiàn)數(shù)量分析

第4章 基于主題共現(xiàn)的交叉學(xué)科知識(shí)組合結(jié)構(gòu)研究

4.1 引言

4.2 科學(xué)知識(shí)組合

4.3 交叉學(xué)科主題共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)

4.3.1 共現(xiàn)理論

4.3.2 主題共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)定義

4.3.3 主題共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建方法

4.4 交叉學(xué)科主題共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)分析

4.4.1 主題重要性及角色分析

4.4.2 頻繁共現(xiàn)主題挖掘

4.4.3 主題模塊識(shí)別

4.5 數(shù)字圖書館學(xué)科的知識(shí)組合結(jié)構(gòu)實(shí)證分析

4.5.1 主題共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)可視化

4.5.2 主題重要性分析

4.5.3 頻繁共現(xiàn)主題分析

4.5.4 主題知識(shí)簇分析

第5章 基于多模主題網(wǎng)絡(luò)的跨學(xué)科知識(shí)組合模式研究

5.1 引言

5.2 跨學(xué)科知識(shí)合作模式

5.3 交叉學(xué)科多模主題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建

5.3.1 主題的學(xué)科劃分

5.3.2 主題的類型劃分

5.3.3 學(xué)科-對(duì)象-方法主題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建

5.4 交叉學(xué)科多模主題網(wǎng)絡(luò)分析

5.4.1 研究對(duì)象與研究方法組合模式識(shí)別

5.4.2 學(xué)科組合模式識(shí)別

5.5 實(shí)證研究

5.5.1 主題的學(xué)科和類型屬性劃分

5.5.2 數(shù)字圖書館的學(xué)科-對(duì)象-方法主題網(wǎng)絡(luò)

5.5.3 研究對(duì)象與研究方法知識(shí)組合模式分析

5.5.4 學(xué)科知識(shí)組合模式分析

第6章 基于主題引用網(wǎng)絡(luò)的交叉學(xué)科知識(shí)傳播研究

6.1 引言

6.2 交叉學(xué)科主題引用網(wǎng)絡(luò)

6.3 基于主題引用網(wǎng)絡(luò)的交叉學(xué)科知識(shí)流動(dòng)分析

6.3.1 主題影響力評(píng)價(jià)指標(biāo)

6.3.2 主題層次知識(shí)傳播圖譜構(gòu)建

6.4 數(shù)字圖書館學(xué)科中的知識(shí)傳播實(shí)證研究

6.4.1 集成數(shù)據(jù)集中引文關(guān)系解析過(guò)程

6.4.2 學(xué)科主題引用網(wǎng)絡(luò)

6.4.3 主題影響力分析

6.4.4 學(xué)科知識(shí)傳播圖譜分析

第7章 結(jié)與展望

7.1 結(jié)論與討論

7.2 存在的問(wèn)題和不足

7.3 研究方向

參考文獻(xiàn)

英文參考文獻(xiàn)

中文參考文獻(xiàn)