“1基礎 +3發(fā)展”作業(yè)體系創(chuàng)新研究與實踐
定 價：98 元
- 作者：田國安主編
- 出版時間：2022/1/1
- ISBN：9787550455641
- 出 版 社：西南財經(jīng)大學出版社
- 中圖法分類：G632.0
- 頁碼：216
- 紙張：
- 版次：1
- 開本：24cm
本書系河南省基礎教育教學成果獎《“1基礎+3發(fā)展“作業(yè)體系創(chuàng)新研究與實踐》(編號豫教 [2021] 25034) 的研究成果之一。作業(yè)是學校教育教學的一個重要環(huán)節(jié), 也是學生鞏固知識、提高能力的重要途徑, 是老師開展教學評價和精準分析學情的重要手段。隨著中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》的發(fā)布, “作業(yè)”成為縈繞在中小學教育者耳畔的熱門詞。鄭東新區(qū)教育文化體育局通過近十年的積極探索與實踐, 實現(xiàn)了作業(yè)設計的模型建構、制定了作業(yè)建設評價標準, 開發(fā)和完善了相關學科的典型作業(yè)設計案例。
田國安，安陽師范學院教育管理專業(yè)碩士，現(xiàn)任鄭州市鄭東新區(qū)教育文化體育局局長，研究方向為教育評價。1984年9月參加工作，教齡36年。全面規(guī)劃、統(tǒng)籌安排鄭東新區(qū)教文體局工作，引領鄭東新區(qū)教育教學課程改革，探索教育新思路，為打造具有東區(qū)特色的品牌教育不斷探索。以課程評價改革為契機，為鄭東新區(qū)作業(yè)建設工作規(guī)劃藍圖，進行頂層設計，指導鄭東新區(qū)作業(yè)建設推進工作，有力助推學校課程發(fā)展和教師專業(yè)成長。主持的《”1基礎 3發(fā)展“作業(yè)體系創(chuàng)新研究與實踐》榮獲河南省教育成果一等獎。
目錄第一章 “１ 基礎＋３ 發(fā)展” 作業(yè)體系理論 ／ １ 第一節(jié) “１ 基礎＋３ 發(fā)展” 的核心意義 ／ １ 第二節(jié) “１ 基礎＋３ 發(fā)展” 實踐與創(chuàng)新 ／ ２６ 第三節(jié) “１ 基礎＋３ 發(fā)展” 取得的成效 ／ ４３ 第二章 “１ 基礎＋３ 發(fā)展” 經(jīng)典案例 ／ ５３ 第一節(jié) 對人教版教材 《數(shù)學》 五年級上冊第六單元《多邊形的面積》的單元作業(yè)設計 ／ ５３ 第二節(jié) 對人教版教材 《數(shù)學》 三年級時間單位內容整合為 “時間探秘” 后的單元作業(yè)設計 ／ ７７ 第三節(jié) 對人教版教材 《數(shù)學》 三年級下冊第六單元《年、 月、 日》的單元作業(yè)設計 ／ ９６ 第四節(jié) 對人教版 ＰＥＰ 教材 《英語》 三年級上冊 Ｕｎｉｔ ４ Ｗｅ ｌｏｖｅ ａｎｉｍａｌｓ 的單元作業(yè)設計 ／ １１７ 第五節(jié) 對大象版教材 《科學》 六年級上冊第三單元《大家動手做樂器》的單元作業(yè)設計 ／ １４３ 第六節(jié) 對人教版教材七年級 《英語》 下冊 Ｕｎｉｔ ５ Ｗｈｙ ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ｐａｎｄａｓ？的單元作業(yè)設計 ／ １６８ 第七節(jié) 對北師大版教材 《數(shù)學》 九年級下冊第二章 《二次函數(shù)》 前三節(jié)課的單元作業(yè)設計 ／ １８３ 第八節(jié) 對人教版教材 《道德與法治》 八年級上冊第二單元 《遵守社會規(guī)則》 的單元作業(yè)設計 ／ ２０４ 第九節(jié) 對人教版教材 《化學》 九年級上冊第五單元 《化學方程式》 的單元作業(yè)設計 ／ ２２４ 第十節(jié) 對人教版教材 《化學》 九年級下冊第十二單元 《化學與生活》 的單元作業(yè)設計 ／ ２６２ 第十一節(jié) 對人教版教材 《生物學》 七年級下冊 “人體生命活動的能量供給” 的單元作業(yè)設計 ／ ２８３ 第十二節(jié) 對人教版教材 《生物學》 七年級上冊第三單元 “綠色開花植物的一生” 的單元作業(yè)設計 ／ ３０７ 第三章 基于真實情境的 “３ 發(fā)展” 作業(yè)案例 ／ ３３７ 第一節(jié) 創(chuàng)意制作——科技與美的結合 ／ ３３７ 第二節(jié) 廢物變變變 ／ ３５４ 第三節(jié) 轉化的美味——制作發(fā)酵食品 ／ ３６６ 第四節(jié) 夏季暴雨小區(qū)防汛應急的實踐研究 ／ ３８５ 第五節(jié) 校園噪聲調查及應對措施的項目學習 ／ ４０６ 第六節(jié) 一起幫垃圾找家 ／ ４２９ 第七節(jié) 我的手機我做主 ／ ４４５ 第八節(jié) 我愛我家 ／ ４７２ 第九節(jié) 小樓梯 大行動 ／ ４８６ 第十節(jié) 一蠶一絲， “一帶一路” ／ ５０７
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