本書由多篇論文組成, 內(nèi)容包括民族地區(qū)語言文字教育的政策研究、調(diào)研報(bào)告; 民族地區(qū)語言文字、語言教育、語言文化研究; 民族地區(qū)藝術(shù)、藝術(shù)理論、藝術(shù)批評、書評、譯文等方面的學(xué)術(shù)科研成果。
名譽(yù)主編張建民,華東師范大學(xué)國際漢語文化學(xué)院教授,“民族地區(qū)語言文字教育協(xié)同研究中心”負(fù)責(zé)人。出版學(xué)術(shù)著述數(shù)十種,發(fā)表核心期刊論文多篇。主編陶國山,西藏民族大學(xué)文學(xué)院副院長、教授,***第九批華東師范大學(xué)援藏干部。出版學(xué)術(shù)著述兩部,發(fā)表權(quán)威核心期刊論文數(shù)十篇。副主編王寶紅,西藏民族大學(xué)文學(xué)院教授,西藏民族大學(xué)“民族地區(qū)語言文字教育協(xié)同研究中心”負(fù)責(zé)人。出版學(xué)術(shù)著述數(shù)種,發(fā)表核心期刊論文多篇。
民族地區(qū)語言研究
試論新時(shí)期民族教育中的語言觀念及語言策略
漢藏文化交流背景下西藏漢語文習(xí)得和使用的發(fā)展歷程
西藏農(nóng)牧民國家通用語言能力與中華民族共同體意識關(guān)系研究——文化適應(yīng)的中介作用
藏語地名的方位表達(dá)方式與空間方位觀念
論面向藏族大學(xué)生的“古代漢語”教學(xué)——以西藏大學(xué)藏文師范專業(yè)為例
《西藏通覽》詞匯翻譯辨證
西藏基礎(chǔ)教育階段漢字分級教學(xué)初探
藏語墨竹工卡話中的存在動詞
會展活動中的語言服務(wù)問題初探——以藏博會為例
土家語本體研究文獻(xiàn)綜述
民族藝術(shù)研究
試論藏族舞蹈中的中原因素
藏戲入選非遺名錄十多年來的變化與思考
意識形態(tài)、烏托邦與宗教救贖:西方西藏題材電影的敘事范式
文字、題銘與插圖——邁耶·夏皮羅論圖文的異質(zhì)關(guān)系
數(shù)字霸權(quán)下的他者——鮑德里亞的相異性思想及其意義
學(xué)術(shù)調(diào)研
西藏農(nóng)牧區(qū)家庭語言政策調(diào)查研究——以西藏M縣為例
新時(shí)代西藏語言規(guī)劃的文化安全現(xiàn)狀調(diào)查及其對策研究
略談旅游文化產(chǎn)業(yè)對西藏壁畫藝術(shù)保護(hù)及再繼承的問題與建議——以夏魯寺及扎什倫布寺為例
納西族的語言能力需求研究——以云南省玉龍縣魯?shù)榇鍨槔?
民族地區(qū)社科項(xiàng)目綜述
唐代涉蕃碑志文研究綜述及發(fā)展趨勢
新疆農(nóng)牧民國家通用語言文字在線學(xué)習(xí)模式研究行動設(shè)計(jì)
當(dāng)代藏族漢語小說與社會主義文化話語建構(gòu)研究
數(shù)字人文視域下的藏族傳統(tǒng)戲劇傳承與發(fā)展研究
《小方壺齋輿地叢鈔》西藏史地典籍文獻(xiàn)整理與研究
學(xué)術(shù)書評
“文藝”與共同體意識:評《話語實(shí)踐與認(rèn)同建構(gòu)——論文學(xué)話語下的認(rèn)同建構(gòu)》
編后記
《民族地區(qū)語言與藝術(shù)研究》征稿