本書以名師為主體, 刊登經(jīng)典課堂, 收集名師的經(jīng)典課堂, 將每個年級的重點知識按“數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”的要求將每套書劃分成幾大板塊進(jìn)行模塊式編排, 便于集中復(fù)習(xí)。
一年級
一、數(shù)與代數(shù)
1.“1～5的認(rèn)識”教學(xué)設(shè)計與反思
2.“0的認(rèn)識”教學(xué)設(shè)計
3.“7的組成”教學(xué)設(shè)計
4.“10的認(rèn)識”課堂實錄與反思
5.“10的應(yīng)用”教學(xué)設(shè)計
6.“11～20各數(shù)的認(rèn)識”教學(xué)設(shè)計與反思（課例一）
7.“11～20各數(shù)的認(rèn)識”課堂片段與評析（課例二）
8.“加法的認(rèn)識”教學(xué)設(shè)計與反思
9.“加法的初步認(rèn)識”課堂實錄
10.“加法的含義”教學(xué)設(shè)計
11.“認(rèn)識減法”教學(xué)設(shè)計與反思
12.“減法的初步認(rèn)識”教學(xué)設(shè)計
13.“減法運算”課堂片段與反思
14.“還剩下多少”教學(xué)設(shè)計
15.“求兩數(shù)相差多少應(yīng)用題”教學(xué)設(shè)計
16.“練習(xí)三（1～5的認(rèn)識、比大�。苯虒W(xué)設(shè)計與反思
17.“數(shù)的大小關(guān)系”教學(xué)設(shè)計與反思
18.“9加幾”教學(xué)設(shè)計與反思（課例一）
19.“9加幾”課堂實錄（課例二）
20.“6、7的解決問題”教學(xué)設(shè)計
21.“7、6、5加幾”課堂實錄
22.“8和9的加減法解決問題”教學(xué)設(shè)計
23.“連加”教學(xué)設(shè)計
24.“8、7、6加幾”教學(xué)設(shè)計與反思
25.“解決問題”教學(xué)設(shè)計
26.“20以內(nèi)進(jìn)位加法的復(fù)習(xí)”課堂實錄與反思
27.“十幾減九”教學(xué)設(shè)計
28.“認(rèn)識鐘表”教學(xué)設(shè)計（課例一）
29.“認(rèn)識鐘表”教學(xué)設(shè)計與反思（課例二）
30.“認(rèn)識鐘表”課堂實錄與反思（課例三）
31.“認(rèn)識整時和半時”教學(xué)設(shè)計與反思
32.“解決問題（減去相同數(shù)）”課堂實錄與反思
33.“多一些、多得多，少一些、少得多”課堂實錄與反思
34.“100以內(nèi)數(shù)的整理與復(fù)習(xí)”課堂片段與反思
35.“兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）”教學(xué)設(shè)計
36.“兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)”教學(xué)設(shè)計與反思
37.“同數(shù)連加解決問題（100以內(nèi)）”教學(xué)設(shè)計與反思
38.“100以內(nèi)數(shù)的大小比較”教學(xué)設(shè)計
39.“比較數(shù)的大小”教學(xué)設(shè)計與反思
40.“整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)”教學(xué)設(shè)計
二、圖形與幾何
41.“前后”教學(xué)設(shè)計與反思（課例一）
42.“前后”教學(xué)設(shè)計（課例二）
43.“上下”課堂實錄與反思（課例一）
44.“上下”教學(xué)設(shè)計（課例二）
45.“左右”教學(xué)設(shè)計
46.“比較長短”課堂實錄與反思
47.“認(rèn)識物體”教學(xué)設(shè)計
48.“認(rèn)識圖形”教學(xué)設(shè)計與反思（課例一）
49.“認(rèn)識圖形”教學(xué)設(shè)計與反思（課例二）
50.“認(rèn)識圖形”教學(xué)設(shè)計與反思（課例三）
三、統(tǒng)計與概率
51.“整理房間”教學(xué)設(shè)計（課例一）
52.“整理房間”課堂實錄與反思（課例二）
53.“分類與整理”課堂實錄與反思
四、綜合與實踐
54.“得數(shù)是6、7的加法”教學(xué)設(shè)計
55.“數(shù)數(shù)活動”教學(xué)設(shè)計
56.“排隊中的數(shù)學(xué)問題”課堂實錄與反思
57.“擺一擺，想一想”課堂實錄與反思
58.“數(shù)學(xué)樂園（上）”（數(shù)學(xué)實踐活動）課堂實錄與反思
59.“100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和組成”（活動課）教學(xué)設(shè)計
60.“找簡單圖形的變化規(guī)律”教學(xué)設(shè)計
61.“填數(shù)游戲”課堂實錄與反思（課例一）
62.“填數(shù)游戲”課堂實錄與反思（課例二）
63.“數(shù)學(xué)好玩：分扣子”教學(xué)設(shè)計
64.“數(shù)學(xué)樂園（下）”（數(shù)學(xué)實踐活動）設(shè)計與反思
65.“認(rèn)識人民幣（1元及1元以內(nèi)）”教學(xué)設(shè)計（課例一）
66.“認(rèn)識人民幣（1元及1元以內(nèi)）”課堂實錄與反思（課例二）
67.“動手做”教學(xué)設(shè)計
68.“有趣的單、雙數(shù)”（數(shù)學(xué)實踐活動）教學(xué)設(shè)計與反思
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級
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