本書共分三輯, “潛心鉆研”記錄了作者潛心教學(xué)的發(fā)現(xiàn)、感悟, 也記錄了她在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)路上的成長(zhǎng)足跡; “誨人不倦”書寫了一位當(dāng)代教師大寫的愛, 展現(xiàn)了一位小學(xué)校長(zhǎng)的愛生情懷; “戀在紅塵”是作者的生活隨筆, 滲透了她的率真、善良和人性美。
輯|潛心鉆研
教學(xué)教研
3/作文“巧”擬題
8/品味、體驗(yàn)古詩(shī)的情感三部曲
13/希沃白板助力課堂教學(xué)“如虎添翼”
/“悟”詩(shī)情四部曲
27/品詩(shī)悟情，意蘊(yùn)無(wú)窮
33/語(yǔ)文課堂的精彩源于“還給學(xué)生”
38/語(yǔ)文教學(xué)不容忽視“以讀悟情”
43/詩(shī)歌教學(xué)巧借多媒體創(chuàng)設(shè)情境
50/詩(shī)香浸染，潤(rùn)物無(wú)聲
——古詩(shī)教學(xué)中思想教育的滲透
58/讓語(yǔ)文課堂不再沉悶
63/小學(xué)古詩(shī)朗讀教學(xué)中的情感體驗(yàn)法
69/不容忽視的低年級(jí)口語(yǔ)教學(xué)
73/磨課滋味長(zhǎng)
—與磨課一起成長(zhǎng)的日子
78/班級(jí)管理重在“勤”
83/激發(fā)內(nèi)驅(qū)力
課堂實(shí)錄
88/課堂因“辯論”而精彩
91/仿寫
95/一次特殊的采訪
99/一張合影背后的故事
105/讓孩子的笑臉如花兒綻放
110/向?qū)W生說(shuō)“謝謝”
113/的獎(jiǎng)勵(lì)
第二輯|誨人不倦
人物素描
119/山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村
122/燭光在樸實(shí)無(wú)華中閃亮
127/癡心不改育桃李
130/8路車上的售票女孩
133/校車上哭泣的小男孩
校園
138/讓走廊成為經(jīng)典文化之窗
讀書感悟
140/書香入懷潤(rùn)心田
143/手捧書紙亦芬芳
學(xué)
145/培訓(xùn)原來(lái)可以如此美好
148/愛在溫柔的堅(jiān)持中綻放魅力
學(xué)生/p>
153/手機(jī)“失蹤”之后……
156/上春晚的滋味
158/踏出步
161/難忘的一次演出
第三輯|戀在紅塵
生活散文
167/愛的饋贈(zèng)
171/愛的嘮叨
174/愛的家書
177/初為人母的感受
180/責(zé)任如山，愛心似水
184/感恩遇見
187/有價(jià)值的遇見
189/美好一直在這里
193/遙望才是美的風(fēng)景
196/一份善舉，萬(wàn)分感激
198/從容是一種態(tài)度
1/母親節(jié)的想念
3/心被喚醒
7/平淡也是永恒的美麗
211/取悅自己
214/平淡中的幸福
217/戀在紅塵
219/愛在重陽(yáng)節(jié)
221/寫給三十一歲的自己
225/姐姐，生日快樂
228/歲末感言
233/歲月可待亦溫柔
236/“微不足道”的愛情
快樂之旅
240/黃山游
242/快樂的燒烤節(jié)
后記
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