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中學(xué)生教學(xué)素養(yǎng)測(cè)評(píng)的模型建構(gòu)與實(shí)證研究 讀者對(duì)象:中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究人員
本書主要內(nèi)容包括:緒論、研究現(xiàn)狀與理論基礎(chǔ)、研究的設(shè)計(jì)與方法、教學(xué)素養(yǎng)測(cè)評(píng)的統(tǒng)計(jì)與分析、調(diào)查問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)與分析、結(jié)構(gòu)方程模型下的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)研究、結(jié)論與建議,共七章。具體內(nèi)容包括:學(xué)術(shù)研究背景、項(xiàng)目建設(shè)背景、學(xué)術(shù)研究目的、項(xiàng)目建設(shè)目的、國(guó)外研究現(xiàn)狀等。
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