“計算機語言和程序設計”是一門十分重要的基礎課程，也是一門實踐性很強的課程，僅僅通過閱讀教科書和聽課是不可能完全掌握的，學習程序設計的最重要環(huán)節(jié)就是實踐。要想把書本上的知識變?yōu)樽约核�具有的能力，就需要實踐一實踐一再實踐。程序設計的能力是通過動手、動腦和上機實踐獲得的。
    凡是學習程序設計的人，開始往往有這樣的感覺：看教材或聽課時，對老師講授的內(nèi)容和教材上寫的內(nèi)容基本上都能理解，但是當需要自己編程時卻又無從下手。而每一個講授程序設計課程的教師都會有這樣的經(jīng)歷：有些常見問題，盡管已在課堂上再三強調(diào)，反復舉例說明，學生還是不能完全理解，上機時更是錯誤百出�？梢哉f，這是學習過程中的必然現(xiàn)象，這些現(xiàn)象需要在上機實踐中來認識體會它們和有效地消除它們。
    教學經(jīng)驗表明，“計算機語言和程序設計”應強調(diào)動手實驗和上機編程。以任務驅(qū)動方式，通過上機實例，針對問題進行分析、構(gòu)建數(shù)學模型、理出算法、編寫程序并上機調(diào)試實現(xiàn)；通過上機實驗教學這個環(huán)節(jié)，要求學生養(yǎng)成良好的編程習慣，在教學過程中培養(yǎng)學生的思維能力和動手能力，鼓勵學生探索、研究和創(chuàng)新，提高利用計算機這個智力工具來分析問題和解決問題的能力。
    本教材是在《c語言程序設計實驗指導與練習》實驗教材的基礎上編寫而成的。本書出版前，作為中國科學技術(shù)大學的“C語言程序設計”課程的配套學生用書，經(jīng)過多年使用，不斷更新，充實和完善，已連續(xù)9次修訂使用，在教學過程中取得了良好的教學效果，曾獲中國科學技術(shù)大學優(yōu)秀講義一等獎、校級教學成果二獎等。編寫本教材的目的旨在切實加強實踐性教學環(huán)節(jié)，提高學生編程的能力和上機解題的能力，為后續(xù)課程及研究生階段的課題研究打下堅實的基礎。
    本書充分考慮了“計算機程序設計”課程的知識點與知識面合理分布，注重基礎，突出重點，有一定的深度，適應學生的學習需求，有助于學生掌握課程的重點、難點和提高學習效率。
    本書是根據(jù)《計算機語言程序設計課程教學大綱》內(nèi)容編寫的。教材對每一章和相應實驗給出了“學習重點”和“要點綜述”，主要為學生自修學習指明重點，建議學習方法。主要內(nèi)容有：每一實驗的實驗目的、要求、范例和實驗內(nèi)容及其常見錯誤，使學生在實踐中達到對主教材內(nèi)容的深入理解和熟練掌握，對上機實驗目的明確，實驗內(nèi)容清楚，以提高課程和實驗教學的效果。此外，本書還包括：算法的概念、算法的基本結(jié)構(gòu)與表示及編程方法；簡要介紹了在不同計算機系統(tǒng)上運行C程序的方法，例如，在UNIX系統(tǒng)操作及C程序上機過程，Turbo C++3。0的集成環(huán)境，Visual c++6。0開發(fā)環(huán)境等；上機實驗要求與上機實驗報告；C程序編譯、連接和運行中常見錯誤；綜合測試題等。教材中還充實了部分與課程相關(guān)的新內(nèi)容，方便學生學習與參考使用，因此它也是實驗過程中非常有用的專業(yè)性工具書。