本書梳理了商務(wù)軟件開發(fā)與應(yīng)用一體化課程中蘊(yùn)含的國(guó)家意識(shí)、人文素養(yǎng)、技術(shù)思想、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)文化五個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)資源，呈現(xiàn)了專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程思政方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)活動(dòng)等，從而幫助教師快速把握一體化課程設(shè)計(jì)思路、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)模式、課堂活動(dòng)及評(píng)價(jià)方式。