本書由學(xué)前教育專業(yè)骨干教師潛心研究、精心打造完成, 旨在結(jié)合課程性質(zhì)與特點(diǎn), 將課程知識(shí)與“五育”中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)元素深度融合, 制定學(xué)前教育專業(yè)課程“五育融合”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)指南在專業(yè)層面建立“五育融合”雙創(chuàng)教育教學(xué)指標(biāo)體系, 深入解讀指標(biāo)內(nèi)涵, 提出具體的實(shí)施建議。以學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)指南為指導(dǎo), 選取《學(xué)前教育學(xué)》《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》《學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健》《幼兒園課程》《學(xué)前兒童健康教育與活動(dòng)指導(dǎo)》《學(xué)前兒童語(yǔ)言教育與活動(dòng)指導(dǎo)》《學(xué)前兒童社會(huì)教育與活動(dòng)指導(dǎo)》《幼兒園游戲》《學(xué)前教育研究方法》九門學(xué)前教育專業(yè)教育平臺(tái)核心課程進(jìn)行“五育融合”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)設(shè)計(jì)。