本書(shū)主要采取史料研究、敘事研究等方法, 關(guān)注中國(guó)教育理論與實(shí)踐中的多元話(huà)題, 并深入發(fā)掘其中的教育與文化意蘊(yùn)。本書(shū)所選文章都具有較高的學(xué)術(shù)水平。本書(shū)從不同的視角出發(fā), 運(yùn)用不同方法、基于不同層面對(duì)中國(guó)教育發(fā)展過(guò)程中的一些熱點(diǎn)問(wèn)題和焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了較為深入的分析和探討, 對(duì)于推動(dòng)中國(guó)本土教育研究具有重要價(jià)值, 值得研究和關(guān)注中國(guó)教育發(fā)展的學(xué)者和實(shí)踐工作者參考和借鑒。