本書屬于教育學方面的學術著作, 全書圍繞師范類專業(yè)認證背景展開, 探索地方本科高質(zhì)量教師教育建設, 主要從專業(yè)定位、專業(yè)課程設置、實踐教學、師資隊伍建設及管理評估機制這幾個方面入手, 旨在不斷改善目前教師教育專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量, 努力建設一支優(yōu)質(zhì)、專業(yè)的基礎教育師資隊伍。本書致力于解決當前地方本科院校對接師范類專業(yè)認證要求, 結合自身發(fā)展實際找到可行性方法來構建高質(zhì)量的教師教育。