本書主要從地市級教育行政部門負責人和黨委書記的角度，比較翔實地呈現(xiàn)了作為地市級政府教育行政部門主要領導的工作情況，從全從嚴治黨加強黨風廉政建設到依法行政辦人民滿意的教育，從義務教育均衡發(fā)展到普及高中階段教育乃至發(fā)展高等教育，從公辦教育到民辦教育、普通高中到職業(yè)高中協(xié)調發(fā)展，從義務教育劃片招生到務實解決外來務工人員隨遷子女入學，從教師隊伍建設到國家地方學校課程建設，從農(nóng)村義務教育辦學條件改善到現(xiàn)代教育技術的推進，其中，既有對工作實踐過程的回顧，也有對基層問題的調研，還有對管理體制運行機制的探索，更有對教育管理理論的研究，較為全面地展示了具有強烈使命感的教育工作者在面對教育行政管理現(xiàn)實狀況、教育行政問題和教育理論的實踐、思索、探究、創(chuàng)新和研究的情況及其取得的成果。