本書是史家教育集團(tuán)基于對教育價值的全面審視，積極推進(jìn)學(xué)科育人的實踐探索，探尋全員、全程、全方位育人，凸顯課堂的思政價值、學(xué)科的育人價值、學(xué)習(xí)的社會價值而進(jìn)行的有意義的嘗試。本書收集整理了百余名史家教育集團(tuán)優(yōu)秀教師的教案，分德育部、思政部、語文部、數(shù)學(xué)部、英語部、體育部、科創(chuàng)部、藝術(shù)部八大板塊，充分展現(xiàn)了當(dāng)代教師對于“學(xué)思知行”課堂模型的探索和思考，旨在依托課堂的高質(zhì)量建構(gòu)，實現(xiàn)學(xué)生的高質(zhì)量發(fā)展。