序言 創(chuàng)生中國(guó)班級(jí)建設(shè)研究的真經(jīng)驗(yàn) 001
前言 開(kāi)展班級(jí)真活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生真發(fā)展 003

第一章 真需要，真起點(diǎn)
活動(dòng)1 我上小學(xué)啦！ 003
評(píng)析：一年級(jí)，做神氣小學(xué)生 006
（在系列尋寶游戲中，讓孩子在開(kāi)學(xué)第一天就愛(ài)上班級(jí)、愛(ài)上學(xué)校。）
活動(dòng)2 走起，假日小隊(duì) 009
評(píng)析：二年級(jí)，做合作小隊(duì)員 013
（以親子假日小隊(duì)形式自主開(kāi)展學(xué)雷鋒，不但常做常新，而且一舉多得。）
活動(dòng)3 新年party我當(dāng)家 016
評(píng)析：三年級(jí)，做聰明小主人 020
（用招標(biāo)方式，讓學(xué)生團(tuán)隊(duì)策劃并組織跨年活動(dòng)，過(guò)程與效果真的出乎意料。）
活動(dòng)4 親子變形記 023
評(píng)析：四年級(jí)，做熱情好少年 027
（利用10歲契機(jī)，開(kāi)展親子角色互換活動(dòng)，能夠換出不一樣的體驗(yàn)與成長(zhǎng)。）
活動(dòng)5 溫暖過(guò)冬至 030
評(píng)析：五年級(jí)，做陽(yáng)光志愿者 034
（冬至節(jié)，給學(xué)校的保潔阿姨，送上一碗親手做的湯圓，是不是很特別呢？）
活動(dòng)6 中學(xué)，我來(lái)了 037
評(píng)析：六年級(jí)，做自信畢業(yè)生 042
（中學(xué)到底什么樣？組織去一次中學(xué)，隨班上課、參觀，也許就全知道了！）
附錄 不同年段的班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)指南 044

第二章 真任務(wù)，真實(shí)踐
活動(dòng)7 我愛(ài)班級(jí)小崗位 047
評(píng)析：組織管理，以民主培育公共素養(yǎng) 052
（圖書(shū)小管家、書(shū)包整理員……別看這些崗位雖小，但意義還很大呢�。�
活動(dòng)8 班級(jí)同唱七色花 055
評(píng)析：文化建設(shè)，以創(chuàng)造提升集體情懷 059
（班歌唱什么？一場(chǎng)自下而上的班級(jí)好聲音活動(dòng)也許可以全部解決。）
活動(dòng)9 用班報(bào)關(guān)注滑坡 061
評(píng)析：社會(huì)拓展，以交往擴(kuò)大成長(zhǎng)空間 065
（關(guān)注滑坡大事件，痛惜之余如何挖掘其中育人資源，辦班報(bào)值得借鑒。）
活動(dòng)10 我和花兒做朋友 068
評(píng)析：自然探索，以共生更新生活方式 072
（以花為媒，開(kāi)展認(rèn)識(shí)花、了解花、保護(hù)花活動(dòng)，讓學(xué)生與花兒共成長(zhǎng)。）
活動(dòng)11 立夏習(xí)俗共體驗(yàn) 074
評(píng)析：人文開(kāi)發(fā)，以探究豐富精神內(nèi)涵 079
（節(jié)氣，我們既熟悉又陌生，帶孩子真正走進(jìn)去，里面確實(shí)大有空間。）
附錄 不同主題的班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)指南 081

第三章 真交往，真體驗(yàn)
活動(dòng)12 你是我的super star 085
評(píng)析：同學(xué)，學(xué)生發(fā)展的真伙伴 090
（如何讓100%的學(xué)生上臺(tái)并快樂(lè)演出，老師可能想不到，但孩子們有智慧。）
活動(dòng)13 你好，寒假！ 092
評(píng)析：班主任，學(xué)生發(fā)展的引路人 097
（寒假如何開(kāi)展特色班級(jí)活動(dòng)？可能會(huì)考驗(yàn)每位班主任的教育眼光與藝術(shù)。）
活動(dòng)14 寶貝去哪兒 099
評(píng)析：家長(zhǎng)群體，學(xué)生發(fā)展的后援團(tuán) 103
（借鑒《爸爸去哪兒》，親子組團(tuán)去校外活動(dòng)，既簡(jiǎn)單又有趣，趕快試一試。）
活動(dòng)15 融資，我們能行！ 106
評(píng)析：社會(huì)人士，學(xué)生發(fā)展的加油站 111
（小學(xué)生開(kāi)融資大會(huì)，拉商家投資入股做義賣，收獲的可不僅僅是分紅。）
活動(dòng)16 小蛋糕，大成長(zhǎng) 113
評(píng)析：綜合交往，學(xué)生發(fā)展的大舞臺(tái) 118
（利用跳蚤市場(chǎng)，調(diào)查、學(xué)習(xí)、制作和推銷，賣出800個(gè)蛋糕，收獲滿滿。）
附錄 不同交往關(guān)系的班級(jí)活動(dòng)開(kāi)發(fā)指南 121

第四章 真過(guò)程，真研究
活動(dòng)17 社區(qū)義賣行不行？ 125
評(píng)析：選題論證，讓主題更受歡迎 130
（校園義賣很成功，要不要繼續(xù)賣到社區(qū)去？是否可行？需要集體論證。）
活動(dòng)18 大V盛典怎么開(kāi)？ 133
評(píng)析：方案策劃，讓活動(dòng)更加可行 139
（大V班級(jí)準(zhǔn)備邀請(qǐng)全體父母開(kāi)一場(chǎng)班級(jí)慶典，怎么開(kāi)呢？需要好好策劃。）
活動(dòng)19 邀你一起過(guò)六一 141
評(píng)析：準(zhǔn)備動(dòng)員，讓參與更加廣泛 147
（與父母一起策劃好玩項(xiàng)目，邀請(qǐng)同學(xué)過(guò)六一假期，應(yīng)該是件很幸福的事。）
活動(dòng)20 奔跑吧，明星社團(tuán) 150
評(píng)析：?jiǎn)栴}解決，讓過(guò)程更加順暢 155
（班級(jí)社團(tuán)組建后，遇到了不少具體困難，用班會(huì)來(lái)專題討論應(yīng)該不錯(cuò)。）
活動(dòng)21 大手牽小手，六一最不同 158
評(píng)析：總結(jié)分享，讓價(jià)值加倍提升 164
（三年級(jí)的我們幫助一年級(jí)弟妹一起過(guò)節(jié)，這些特別的人和事，需要好好總結(jié)。）
附錄 不同節(jié)點(diǎn)的班隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)指南 166

第五章 真系列，真生活
活動(dòng)22 小太陽(yáng)的嘹亮秋日 169
評(píng)析：深度開(kāi)發(fā)，拉長(zhǎng)活動(dòng)前后過(guò)程 173
（一次歌詠比賽，從前期動(dòng)員、中期跟進(jìn)到后期延伸，形成扎實(shí)的教育長(zhǎng)程。）
活動(dòng)23 我的班級(jí)我做主 176
評(píng)析：優(yōu)化結(jié)構(gòu)，促進(jìn)主題橫向擴(kuò)展 180
（自主競(jìng)選班干、自主組織活動(dòng)、自主布置教室，會(huì)讓自主教育更有效。）
活動(dòng)24 課間我們可以這樣做 183
評(píng)析：清晰梯度，推動(dòng)主題縱向延伸 187
（課間要重視管理、玩耍，還是學(xué)習(xí)呢？不同階段的階梯式推進(jìn)才是合理的選擇。）
活動(dòng)25 財(cái)商是這樣煉成的 190
評(píng)析：條塊并進(jìn)，加強(qiáng)主題縱橫復(fù)合 195
（從義賣開(kāi)始，組建俱樂(lè)部，成立財(cái)商學(xué)院，他們用三年打造財(cái)商教育品牌。）
活動(dòng)26 三年級(jí)，我能行 198
評(píng)析：整體融通，實(shí)現(xiàn)年段綜合成長(zhǎng) 203
（一學(xué)年要做哪些活動(dòng)，怎樣用主線將其串起，他們用我能行作了示范。）

附錄 不同形式的活動(dòng)系列設(shè)計(jì)指南 206
后記 一本書(shū)，一群人，一段生活 207