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鹿鳴河畔的浸潤(rùn)語文 讀者對(duì)象:教育研究人員
本書由四個(gè)篇章構(gòu)成,每個(gè)篇章既獨(dú)立成塊又前后關(guān)聯(lián),通過編者精心的架構(gòu)和深度的挖掘,再現(xiàn)了20年內(nèi)一方水土上的語文人的語文情結(jié),全方位展示了一座有悠久歷史的名校的語文生活、語文質(zhì)態(tài),體現(xiàn)出了編者的獨(dú)特匠心。
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