本書以俄羅斯國(guó)家語言能力為研究對(duì)象，以文秋芳教授提出的國(guó)家語言能力新理論框架為理論基礎(chǔ)，對(duì)俄羅斯國(guó)家語言能力進(jìn)行深度研究。本書分為六個(gè)章節(jié)，內(nèi)容包括梳理俄羅斯國(guó)家語言能力的歷史，從國(guó)家語言治理能力、國(guó)家語言核心能力、國(guó)家語言戰(zhàn)略能力三個(gè)維度重點(diǎn)分析并闡述俄羅斯國(guó)家語言能力建設(shè)的相關(guān)政策、具體措施及成效，并在此研究基礎(chǔ)上歸納、提煉俄羅斯國(guó)家語言能力建設(shè)的特征、探討其中的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，以期對(duì)我國(guó)的國(guó)家語言能力建設(shè)提供借鑒和參考。
緒論
0．1 研究背景
0．2 中俄國(guó)家語言能力研究現(xiàn)狀
0．2．1 中國(guó)國(guó)家語言能力研究現(xiàn)狀分析
0．2．2 俄羅斯國(guó)家語言能力研究現(xiàn)狀分析
0．3 全書框架
第一章 俄羅斯國(guó)家語言能力歷史梳理
1．1 俄語的源起與標(biāo)準(zhǔn)語的形成
1．1．1 古俄語及雙言制時(shí)期
1．1．2 舊俄語及標(biāo)準(zhǔn)雙語時(shí)期
1．1．3 俄語標(biāo)準(zhǔn)語改革與形成時(shí)期
1．2 19-20世紀(jì)現(xiàn)代俄語標(biāo)準(zhǔn)語的形成與發(fā)展
1．2．1 現(xiàn)代俄語標(biāo)準(zhǔn)語的形成與初步發(fā)展
1．2．2 現(xiàn)代俄語標(biāo)準(zhǔn)語的進(jìn)一步發(fā)展與蘇聯(lián)掃盲運(yùn)動(dòng)
1．2．3 與現(xiàn)代俄語標(biāo)準(zhǔn)語的深入發(fā)展
13小結(jié)
章 俄羅斯國(guó)家語言治理能力
2．1 俄羅斯國(guó)家語言管理機(jī)構(gòu)
2．2 俄羅斯國(guó)家語言政策
2．2．1 俄羅斯聯(lián)統(tǒng)國(guó)情咨文（1994-2015年）國(guó)家語言政策相關(guān)內(nèi)容
2．2．2 聯(lián)邦國(guó)務(wù)委員會(huì)統(tǒng)委員會(huì)國(guó)家語言政策關(guān)注要點(diǎn)
2．2．3 聯(lián)邦戰(zhàn)略文件中俄羅斯國(guó)家語言政策的相關(guān)內(nèi)容
2．3 小結(jié)
第三章 俄羅斯國(guó)家語言核心能力
3．1 俄羅斯國(guó)家通用語發(fā)展歷程
3．1．1 俄語的法制化歷史進(jìn)程
3．1．2 俄語純潔問題
3．2 2002-2020年《“俄語”聯(lián)邦專項(xiàng)計(jì)劃》
3．3 俄羅斯國(guó)家語言智能化建設(shè)
3．3．1 俄羅斯人工智能發(fā)展梳理
3．3．2 俄羅斯國(guó)家語言資源的開發(fā)應(yīng)用
3．4 俄羅斯民族語言能力概況
3．4．1 俄羅斯民族語言的教學(xué)問題
3．4．2 俄羅斯民族語言的保護(hù)與發(fā)展
3．5 小結(jié)
第四章 俄羅斯國(guó)家語言戰(zhàn)略能力
4．1 俄羅斯國(guó)家外語教育能力
4．1．1 俄羅斯的軍事外語人才培養(yǎng)
4．1．2 俄羅斯的非軍事外語人才培養(yǎng)
4．2 俄羅斯國(guó)家語言拓展能力
4．2．1 俄羅斯國(guó)家語言影響力
4．2．2 俄羅斯國(guó)家語言傳播力
4．3 俄羅斯國(guó)家語言資源掌控能力
4．3．1 俄羅斯聯(lián)邦人口普查對(duì)常住居民語言使用情況的調(diào)查
4．3．2 資助下的語言資源科研項(xiàng)目
4．4 小結(jié)
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
法規(guī)條約
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