耗費(fèi)了大量時(shí)間去表達(dá),還不一定清晰明確,你真的說(shuō)出了你想要的嗎?語(yǔ)言是由規(guī)則構(gòu)成的,不同的見(jiàn)解形成不同表達(dá)。這本書(shū)讓斷舍離變成*技巧,不要再被問(wèn)到啞口無(wú)言。擁有舌戰(zhàn)群儒的辯論技巧,用理性戰(zhàn)勝辯論對(duì)手,有效利用時(shí)間,用精簡(jiǎn)的語(yǔ)言精準(zhǔn)地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)。讓你不僅成為一個(gè)會(huì)說(shuō)話的人的人,更要說(shuō)得明白、說(shuō)得到位、說(shuō)得得體、說(shuō)得出色。
語(yǔ)言學(xué)是一門(mén)比較復(fù)雜的學(xué)科,很多時(shí)候,人們都搞不明白它究竟講的是什么。大家都知道語(yǔ)言學(xué)是以語(yǔ)言作為研究對(duì)象的,但是語(yǔ)言學(xué)究竟研究的是語(yǔ)言的哪些方面呢?
也許有人認(rèn)為:歸根結(jié)底,語(yǔ)言學(xué)也就是外語(yǔ)的一種。但實(shí)際上,學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)和學(xué)習(xí)外語(yǔ)的目的并不相同。我們學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí),有一個(gè)實(shí)用的目標(biāo),即掌握某種語(yǔ)言并熟練運(yùn)用。而與此相對(duì),即使學(xué)了語(yǔ)言學(xué),也并不意味著馬上就能流利地說(shuō)外語(yǔ),或者立刻寫(xiě)出一篇流暢的外語(yǔ)作文。
那么語(yǔ)言學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么呢?簡(jiǎn)而言之,語(yǔ)言學(xué)是對(duì)在地球上的所有動(dòng)物中,只有人類(lèi)能熟練使用的語(yǔ)言進(jìn)行研究,并明確其結(jié)構(gòu)的學(xué)科。語(yǔ)言有漢語(yǔ)、英語(yǔ)和日語(yǔ)等諸多語(yǔ)言,但是無(wú)論哪種語(yǔ)言,只要我們想學(xué)就能學(xué)會(huì),這應(yīng)該是每種語(yǔ)言都具有共同的某種屬性的緣故。
這種屬性是什么?為什么只有人類(lèi)會(huì)使用語(yǔ)言?人類(lèi)是如何使用語(yǔ)言的?回答這些問(wèn)題的正是語(yǔ)言學(xué)。換句話說(shuō),由于語(yǔ)言學(xué)研究的對(duì)象是全世界的語(yǔ)言,因此,學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)并不能直接提高某種語(yǔ)言的運(yùn)用能力。
然而,通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué),我們會(huì)逐漸明白語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)。但在那之前,我們也許會(huì)使用根據(jù)經(jīng)驗(yàn)判斷好壞的語(yǔ)言學(xué)習(xí)法來(lái)代替基于語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的合理學(xué)習(xí)法。如果通過(guò)接觸語(yǔ)言學(xué)能提高我們對(duì)語(yǔ)言的興趣,那么我們的外語(yǔ)學(xué)習(xí)也將更有成效。
每個(gè)人可能都會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)言感興趣。在猜謎節(jié)目中,語(yǔ)言類(lèi)的題目是固定出題類(lèi)型之一,或者針對(duì)一門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)熱潮也會(huì)不定期出現(xiàn),這都是我們對(duì)平時(shí)使用的語(yǔ)言感興趣的證據(jù)。
盡管如此,針對(duì)一門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)熱潮并不會(huì)持續(xù)太長(zhǎng)時(shí)間。這是為什么呢?因?yàn)殡S著一種語(yǔ)言的流行,以其為主題的書(shū)籍大量出版,同時(shí)還有不少相關(guān)的電視節(jié)目。但是,書(shū)和節(jié)目大多只是在闡述知識(shí),過(guò)一段時(shí)間就會(huì)讓人感到厭煩。
并不是說(shuō)講述高深的語(yǔ)言知識(shí)不好,但那和語(yǔ)言學(xué)的宗旨是不一樣的。停下腳步思考平時(shí)無(wú)意中使用的語(yǔ)言,這才是語(yǔ)言學(xué)的目標(biāo)。
這么說(shuō)可能會(huì)讓人覺(jué)得語(yǔ)言學(xué)是一門(mén)很麻煩的學(xué)科,但事實(shí)上,無(wú)論是誰(shuí),日常生活中都和語(yǔ)言有一定的聯(lián)系。因此,語(yǔ)言學(xué)并不是一門(mén)門(mén)檻很高的學(xué)科。一開(kāi)始可能很難上手,但是如果能稍微讀上幾頁(yè),就會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言這個(gè)深?yuàn)W的世界正在翹首以盼地等待著各位讀者。
本書(shū)一共分為十章,讀者可以選擇從一開(kāi)始就按順序閱讀,但是由于每一章都涉及語(yǔ)言學(xué)的不同方面,因此也可以按照興趣選擇性閱讀。
另外,本書(shū)主要說(shuō)明的是語(yǔ)言學(xué)這門(mén)學(xué)科思考什么、如何思考,以及現(xiàn)在的語(yǔ)言學(xué)存在什么問(wèn)題等。因此,對(duì)于語(yǔ)言學(xué)的專業(yè)用語(yǔ),除了必要用語(yǔ),本書(shū)都會(huì)以通俗易懂的表達(dá)形式呈現(xiàn)出來(lái)。希望本書(shū)能有幸成為讀者對(duì)語(yǔ)言學(xué)感興趣的契機(jī)。
2013 年 11 月
佐久間淳一
作者:
【日】佐久間淳一:
1963 年出生于日本。名古屋大學(xué)教授,語(yǔ)言學(xué)專業(yè)。東京大學(xué)文學(xué)部語(yǔ)言學(xué)專修課程畢業(yè),東京大學(xué)人文科學(xué)研究科語(yǔ)言學(xué)專業(yè)博士。
譯者:
范莉婷:
任教于西安翻譯學(xué)院日語(yǔ)系。發(fā)表過(guò)多篇論文及著作。
程茜:
任教于西安翻譯學(xué)院日語(yǔ)系。從事多年翻譯工作。
序言
01 什么是語(yǔ)言學(xué)?
01語(yǔ)言學(xué)家的日常研究
02語(yǔ)言學(xué)的誕生
03語(yǔ)言學(xué)和結(jié)構(gòu)主義
04語(yǔ)言學(xué)的使命和腦科學(xué)
05語(yǔ)言能力是天生的嗎?
06什么是語(yǔ)言能力?
專欄
02語(yǔ)言的歷史
01人類(lèi)初的語(yǔ)言
02黑猩猩會(huì)說(shuō)話嗎?
03單詞的構(gòu)成語(yǔ)音的作用
04語(yǔ)言會(huì)變化
05語(yǔ)言從何而來(lái)
06各種人造語(yǔ)言
專欄
03 從語(yǔ)音理解語(yǔ)言學(xué)
01語(yǔ)音區(qū)分
02奇特的口音
03媽媽曾經(jīng)是papa追溯語(yǔ)言的歷史
04英語(yǔ)早期教育有效嗎?
專欄
04 從單詞看語(yǔ)言學(xué)
01單詞的構(gòu)成要素的結(jié)合
02單詞的重要性
03新單詞的構(gòu)成方式
04單詞之旅
05 句子中的語(yǔ)言學(xué)
01語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)
02語(yǔ)言由規(guī)則構(gòu)成
03語(yǔ)法的作用
04不同的見(jiàn)解,不同的表達(dá)
專欄
06 解讀意義的語(yǔ)言學(xué)
01意義是什么?
02青蛙是青色的嗎?
03用邏輯來(lái)表達(dá)意義
04讀懂字里行間語(yǔ)言與交際
05會(huì)話的規(guī)則交際語(yǔ)言學(xué)
06語(yǔ)言的力量
專欄
07 觀察文字的語(yǔ)言學(xué)
01文字的原理和用途
02如何使用漢字
03怎樣使用文字限制和選擇
04顏文字屬于文字嗎?
08 講述文化的語(yǔ)言學(xué)
01語(yǔ)言能影響思考嗎?
02語(yǔ)言的危機(jī)與身份認(rèn)同
03社會(huì)生活與語(yǔ)言規(guī)范
04語(yǔ)言與階層
05忌諱的語(yǔ)言詞語(yǔ)凈化
專欄
09語(yǔ)言的現(xiàn)在及未來(lái)
01語(yǔ)言與國(guó)家
02大就是好嗎?語(yǔ)言的有用性
03語(yǔ)言上的不平等皮欽語(yǔ)與克里奧爾語(yǔ)
04什么是正確的語(yǔ)言?
05 環(huán)游世界語(yǔ)言之旅
10 以真理為目標(biāo)的語(yǔ)言學(xué)
01語(yǔ)言學(xué)的未來(lái)
02生成語(yǔ)法是什么?喬姆斯基的語(yǔ)言理論
03普遍語(yǔ)法實(shí)際存在嗎?
04認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的前景
05機(jī)器人能說(shuō)話嗎?
06語(yǔ)言與科學(xué)
專欄
索引