本書從注重培養(yǎng)學生的英語實際應用能力，強化學生的英語交際意識和交際能力，重視培養(yǎng)學生的自主學習能力等多重角度出發(fā)，結合實踐案例分析了當前大學英語教育中存在的弊端，并獨具創(chuàng)新地對多元文化視域下大學英語教學探索及未來發(fā)展進行論述。