本書從英語高考閱讀命題研究者和高中英語教學(xué)教師的身份開展語篇教學(xué)研究，是國內(nèi)第一本嘗試綜合英語的語篇知識(shí)和測試知識(shí)指導(dǎo)老師和學(xué)生開展閱讀理解和完形填空精讀的書籍。本書選擇高考試題文本、英語課文文本和英語文學(xué)文本為研究載體，通過填詞解碼、語用協(xié)調(diào)、語篇銜接和連貫等方法多回合解釋語篇知識(shí)在高中英語閱讀理解和完形填空教學(xué)、試題命制、試題評價(jià)和答案編寫中應(yīng)用。