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聚焦重要概念的生物學(xué)單元教學(xué)理論與實(shí)踐 讀者對(duì)象:本書(shū)適用于高中生物教學(xué)工作者
本書(shū)為聚焦重要概念的生物學(xué)單元教學(xué)研究成果著作!耙幻}三維五構(gòu)”系列, 提煉了“境脈架構(gòu)模式”“五構(gòu)概念教學(xué)法”等聚焦重要概念的單元整體教學(xué)范式, 幫助學(xué)生形成“整體分析-部分分析-整體總結(jié)”的思維方式, 改善傳統(tǒng)課時(shí)教學(xué)造成學(xué)習(xí)的碎片化和淺表化, 注重學(xué)科整體組織化、結(jié)構(gòu)化知識(shí)的建構(gòu), 從淺層學(xué)習(xí)走向深度學(xué)習(xí)。同時(shí), 研究還破解了從“概念”教學(xué)到“觀念”培育的瓶頸。理論層面, 厘清了生命觀念的內(nèi)涵、外延及形成的路徑。實(shí)踐層面, 構(gòu)建了行為導(dǎo)向的生命觀念培育模式, 為教師培育生命觀念提供了支架。基于此, 高中生物學(xué)“一脈三維五構(gòu)”單元整體教學(xué)理論體系, 豐富了整體教學(xué)理論內(nèi)涵。
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