本書由“總論”和“分論”兩篇構成�？傉摪�含“課程思政建設實施要求”和“計算機科學與技術專業(yè)課程思政教學指南”兩部分, 分論包含計算機科學與技術專業(yè)8門核心課程的“課程思政教學設計”�？傉摰椒终摌嫿�了一整套完整的課程思政教學體系, 做到了從理論到實踐、從教學設計到教學評估、從一線教師到教學管理部門的全覆蓋。