本書以構建修己、達人、濟天下的心理學科核心素養(yǎng)為核心, 將積極心理學的理念、社會主義核心價值觀和傳統(tǒng)文化有機融合起來, 旨在提高全體學生的心理素質, 充分開發(fā)他們的潛能, 培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質, 促進學生人格的健全發(fā)展。該體系包括目標與內容、過程與效果、教師素質3個一級指標和9個二級指標及對應的三級指標。涵蓋了教學目標、教學內容、教學過程、教學效果和教師素質等五大要素, 突出了教學過程和教師素質。作為國內第一本全學段的心理課程指導用書, 必將引起各級心理教研人員和心理教師的廣泛關注。