基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學“四元五環(huán)”教學設(shè)計
定 價：48 元
- 作者：主編游孫瑛, 林新建
- 出版時間：2022/12/1
- ISBN：9787561588741
- 出 版 社：廈門大學出版社
- 中圖法分類：G633.602
- 頁碼：212
- 紙張：
- 版次：1
- 開本：26cm
本書為基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學教學設(shè)計理念, “四元”是教學設(shè)計思路, 即教師必須深入理解學科本質(zhì), 圍繞“知識明線、知識暗線、活動明線、活動暗線”這四個要素設(shè)計出好的教學, 使學科知識結(jié)構(gòu)完整, 層次清晰。“五環(huán)”是教學實施環(huán)節(jié), 即為了實現(xiàn)“四基”的融合協(xié)調(diào)發(fā)展, 實現(xiàn)學生核心素養(yǎng)的全面有效提升, 教師應(yīng)依循“四元”要素, 遵循“情境、探究、體悟、內(nèi)化、應(yīng)用”這五個環(huán)節(jié)實施教學, 讓學生在建構(gòu)知識的同時, 感悟?qū)W科的基本思想, 積累活動的基本經(jīng)驗, 并學以致用, 形成學科的核心素養(yǎng)。
章集合與常用邏輯用語
1.1集合的概念
1.2集合間的基本關(guān)系
1.3集合的基本運算(課時)
1.4充分條件與必要條件…
1.5全稱量詞與存在量詞
第二章一元二次函數(shù)、方程和不等式
基本不等式(課時)
第三章函數(shù)的概念與性質(zhì)
3.1函數(shù)的概念1
3.2函數(shù)的概念2
3.3單調(diào)性與大（�。┲�(課時）
3.4冪函數(shù)・
第四章指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)
4.1指數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)
4.2對數(shù)函數(shù)的概念·
4.3對數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)
第五章 三角函數(shù)
5.1 y=Asin(aox+p)的圖像性質(zhì)
5.2正、余弦函數(shù)的性質(zhì)(周期性)
第六章平面向量及其應(yīng)用
6.1平面向量的概念
6.2平面向量的運算
6.3平面向量基本定理及坐標表示
6.4平面向量的應(yīng)用
第七章復(fù)數(shù)…
7.1復(fù)數(shù)的概念
7.2復(fù)數(shù)的四則運算
7.3復(fù)數(shù)的三角表示
附：核心素養(yǎng)教學設(shè)計
基于直觀想象的解析幾何“幾何條件代數(shù)化”策略探析
基于直觀想象巧設(shè)直線方程簡化運算·
直線傾斜角與斜率·
平 面
直線與平面平行(課時)
球的表面積和體積
直線、平面平行的判定
基于數(shù)學抽象的等比數(shù)列的前n項和公式
空間直角坐標系
基于邏輯推理的數(shù)列問題求解探析
基于數(shù)學抽象的二項式定理應(yīng)用探析
雙曲線的簡單幾何性質(zhì)1
雙曲線的簡單幾何性質(zhì)2
立足通法求解，立意思想——高三一輪復(fù)三角值、范圍問題”探析
基于數(shù)學表征的面面平行性質(zhì)定理運用
基于數(shù)學抽象的函數(shù)性質(zhì)解題應(yīng)用——核心素養(yǎng)背景下高三復(fù)設(shè)計
后 記
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