本書一共十章, 梳理了新時(shí)代外語(yǔ)教育的價(jià)值與目標(biāo), 對(duì)跨文化外語(yǔ)教育的歷史進(jìn)行了回顧, 對(duì)我國(guó)跨文化教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析, 并多維度闡析了外語(yǔ)教育中的語(yǔ)言觀和和文化觀, 尤其是對(duì)跨文化外語(yǔ)教育理論進(jìn)行了多視角研究, 比較分析了國(guó)內(nèi)外跨文化外語(yǔ)教育政策與標(biāo)準(zhǔn)。本書有較強(qiáng)的前沿性和學(xué)術(shù)性, 對(duì)跨文化外語(yǔ)教育發(fā)展研究的表述總體比較準(zhǔn)確到位, 結(jié)論性語(yǔ)言的概括性強(qiáng), 參考文獻(xiàn)豐富, 體例規(guī)范。