本書旨在幫助年輕干部掌握聽、說(shuō)、讀、寫、思五項(xiàng)基本功, 以提高其綜合素質(zhì)和能力, 實(shí)現(xiàn)真正的自我提升。通過(guò)通俗易懂的理論闡釋和生動(dòng)有趣的案例、實(shí)例, 讀者可以更好地理解和掌握這些基本技能, 做到善于聆聽、敢于表達(dá)、精通閱讀、擅長(zhǎng)寫作、善于思考, 進(jìn)而在工作中發(fā)揮更大的價(jià)值。
劉玉瑛，1983年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系，中共中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）教授、博士生導(dǎo)師，人社部干部教育培訓(xùn)師資庫(kù)首批專家，國(guó)家社科基金項(xiàng)目通訊評(píng)審專家，北京市屬高校師資隊(duì)伍建設(shè)專家顧問(wèn)組專家，北京大學(xué)中文核心期刊目錄評(píng)審專家。
著有《讀懂新征程200關(guān)鍵詞》《做智慧領(lǐng)導(dǎo)》《年輕干部如何錘煉超強(qiáng)忍耐力》《干部要守住“五關(guān)”》《干部要進(jìn)步，須過(guò)組織考察的“五關(guān)”》《優(yōu)秀共產(chǎn)黨員是這樣煉成的》等多部圖書；在各類報(bào)刊發(fā)表文章200余篇；6次獲得中共中央黨校教學(xué)科研一等獎(jiǎng)。
第一章 會(huì)聽：近水知魚性，近山識(shí)鳥音
一、傾聽的四種境界 / 002
二、傾聽的五大障礙 / 008
三、傾聽的良好習(xí)慣 / 013
四、傾聽的思維品質(zhì) / 015
五、提升會(huì)聽的本領(lǐng) / 019
六、會(huì)聽要重視兼聽 / 023
七、會(huì)聽要敢聽真話 / 027
第二章 會(huì)說(shuō)：一言以興邦，一語(yǔ)定乾坤
一、實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的重要媒介工具 / 034
二、說(shuō)真實(shí)的話，講準(zhǔn)確的話 / 044
三、善于隨機(jī)應(yīng)變，藝術(shù)表達(dá) / 048
四、深?yuàn)W的道理通俗表達(dá) / 053
五、復(fù)雜的道理簡(jiǎn)潔表達(dá) / 060
六、把好話說(shuō)好 / 065
七、把不好的話好好說(shuō) / 075
第三章 會(huì)讀：聞天下之事，曉古今之理
一、繼承發(fā)揚(yáng)崇尚讀書的傳統(tǒng) / 088
二、養(yǎng)心悟道益智的重要路徑 / 096
三、讓讀書成為生活的一部分 / 104
四、慎重選擇每一本有字的書 / 109
五、讀史能啟示當(dāng)下燭照未來(lái) / 117
六、領(lǐng)導(dǎo)干部成長(zhǎng)成功經(jīng)驗(yàn)的啟示 / 125
七、年輕干部讀好書要善讀書 / 132
第四章 會(huì)寫：讓思想飛揚(yáng)，強(qiáng)工作質(zhì)效
一、拿筆桿是實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)的主要方法 / 140
二、年輕干部寫作的文風(fēng)要求 / 146
三、文章主題的來(lái)源和確立 / 154
四、材料的積累與寫作時(shí)的使用 / 165
五、年輕干部常用文體寫作要領(lǐng) / 173
六、文章的寫作過(guò)程 / 185
七、文章逐步臻于完善的重要工序 / 203
第五章 會(huì)思：究天人之際，通古今之變
一、比知識(shí)更重要的是思維 / 212
二、思維的八層境界 / 217
三、用思考讓自己的認(rèn)知升級(jí) / 222
四、強(qiáng)化戰(zhàn)略思維的方法 / 230
五、強(qiáng)化底線思維的方法 / 236
六、強(qiáng)化辯證思維的方法 / 241
七、強(qiáng)化創(chuàng)新思維的方法 / 244
書單推薦
