本書共分教學設計、案例分析和班級管理三部分, 內容主要收集了在教學和班級管理過程中成功的創(chuàng)新點和困惑破解點。主要從以下板塊呈現(xiàn)優(yōu)秀教學成果, 一是專業(yè)知識點難點的破解; 二是教學技能難點的破解; 三是班級管理難點的破解。選取不同類型的知識點, 以化合物知識、概念、原理等為教學內容提供了基于培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的大量教學設計案例, 案例中涉及的問題都是新一輪基礎教育課程改革中的熱點和傾向性問題以及普遍疑惑的問題, 這將對新任化學教師和化學專業(yè)實習生盡快勝任教學工作有現(xiàn)實指導意義。