第一章緒論

第一節(jié)學(xué)術(shù)研究及學(xué)術(shù)價(jià)值觀(guān)的現(xiàn)狀

第二節(jié)前人對(duì)學(xué)術(shù)價(jià)值觀(guān)的研究情況

第三節(jié)研究目標(biāo)與內(nèi)容

第四節(jié)研究思路與方法

第五節(jié)研究?jī)r(jià)值與創(chuàng)新之處

第二章學(xué)術(shù)價(jià)值觀(guān)的基本概念與理論基礎(chǔ)

第一節(jié)學(xué)術(shù)價(jià)值觀(guān)的基本概念

第二節(jié)學(xué)術(shù)價(jià)值觀(guān)的學(xué)理基礎(chǔ)

第三節(jié)學(xué)術(shù)價(jià)值觀(guān)的構(gòu)成要素與結(jié)構(gòu)關(guān)系

第四節(jié)學(xué)術(shù)價(jià)值觀(guān)的基本結(jié)構(gòu)

第三章我國(guó)近現(xiàn)代學(xué)術(shù)體制演變與學(xué)術(shù)價(jià)值觀(guān)變遷

第一節(jié)我國(guó)近現(xiàn)代學(xué)術(shù)體制的轉(zhuǎn)型

第二節(jié)我國(guó)近現(xiàn)代學(xué)術(shù)價(jià)值觀(guān)的變遷

第四章學(xué)術(shù)價(jià)值觀(guān)視域中的高校青年教師

第一節(jié)高校青年教師生存現(xiàn)狀

第二節(jié)高校青年教師的群體特征分析

第三節(jié)高校青年教師學(xué)術(shù)失范成因

第五章高校青年教師學(xué)術(shù)價(jià)值觀(guān)的形成、發(fā)展及其影響因素

第一節(jié)高校青年教師學(xué)術(shù)價(jià)值觀(guān)的形成和發(fā)展

第二節(jié)高校青年教師學(xué)術(shù)價(jià)值觀(guān)形成和發(fā)展的影響因素

第六章高校青年教師學(xué)術(shù)價(jià)值觀(guān)的現(xiàn)狀、問(wèn)題與成因

第一節(jié)高校青年教師學(xué)術(shù)價(jià)值觀(guān)的積極表現(xiàn)

第二節(jié)高校青年教師學(xué)術(shù)價(jià)值觀(guān)存在的主要問(wèn)題

第三節(jié)高校青年教師學(xué)術(shù)價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生問(wèn)題的原因

第七章高校青年教師學(xué)術(shù)價(jià)值觀(guān)培育對(duì)策

第一節(jié)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為引領(lǐng)

第二節(jié)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，形成培育合力

第三節(jié)厘定培育內(nèi)容，強(qiáng)化培育效果

第四節(jié)更新培育理念，創(chuàng)新培育方法

第五節(jié)促進(jìn)價(jià)值認(rèn)同，完善培育路徑

第六節(jié)關(guān)注利益訴求，優(yōu)化學(xué)術(shù)環(huán)境

結(jié)論

參考文獻(xiàn)