第一講新時代馬克思主義勞動理論五題/ 陳培永
一、 勞動在新時代為什么依然重要？
二、 新時代需要什么樣的勞動？
三、 新時代如何看待勞動者的地位？
四、 如何構建新時代和諧勞動關系？
五、 新時代應弘揚哪些勞動的精神？
第二講馬克思恩格斯的勞動理論/ 陳培永
一、 勞動：既古老又現(xiàn)代的范疇
二、 勞動創(chuàng)造了人類社會
三、 究竟何謂異化勞動？
四、 資本和勞動的辯證法
五、 從按勞分配到按需分配
六、 勞動解放的前景
第三講馬克思唯物史觀敘事中的勞動正義/ 劉同舫
一、 勞動正義的層級結構
二、 勞動非正義性 的前提批判與歷史解構
三、 勞動關系悖論的求解與勞動正義的實現(xiàn)
四、 勞動生產形態(tài)的轉變與勞動正義問題的重置
第四講勞動形態(tài)的演變與人的自由的實現(xiàn)/ 宋朝龍
一、 從采獵勞動到創(chuàng)造性實踐的出現(xiàn)
二、 生產勞動蘊含自覺創(chuàng)造和體力耗費的兩重性
三、 自由勞動與人的自由全面發(fā)展的實現(xiàn)
第五講馬克思對勞動之于人的意義的澄明/ 陳筠淘
一、 正確理解勞動之于人的意義的方法論肇始
二、 確證勞動之于人的意義的三個事實
三、 意義世界在人的勞動過程中的生成
第六講五四時期知識群體關于勞動問題的認知/ 趙諾
一、 士農工商四民 順序的歷史之變
二、 近代中國勞工神圣 思想的源流
三、 馬克思主義勞動觀念的接受與 走向群眾 的實踐
第七講中國共產黨人對勞動精神的弘揚和培育/ 宇文利
一、 明確無產階級的勞動屬性
二、 喚起勞動者覺悟
三、 培育勞動觀念
四、 增強勞動者意識
五、 提倡勞動精神
第八講社會主義文化中的勞模精神傳承/ 張慧瑜
一、 勞模精神是社會主義文化的重要構成部分
二、 新民主主義革命時期的大生產運動與勞模精神
三、 社會主義革命和建設時期的勞模運動
四、 改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設時期的勞模發(fā)展
五、 中國特色社會主義新時代的勞模精神
第九講馬克思主義勞動價值論審視下的人工智能/ 封世藍
一、 古典政治經(jīng)濟學的勞動價值論
二、 馬克思對勞動價值論的繼承發(fā)展
三、 人工智能并沒有證偽勞動價值論
第十講智能系統(tǒng)的勞動 與人的勞動權利/ 孫偉平
一、 智能系統(tǒng)的勞動 與勞動優(yōu)勢
二、 技術性失業(yè)潮、 社會排斥 與無用階層
三、 智能時代下人的勞動權利保障
第十一講勞動權益的憲法基礎與法律保障/ 閻天
一、 勞動權益的憲法基礎
二、 勞動權益的法律保障
第十二講創(chuàng)新、 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)投/ 王在全
一、 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)
二、 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)者
三、 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)投
第十三講反勞動 的文化癥候及其診斷/ 張梧
一、 剖析打工人 話語
二、 反思內卷 話語
三、 審視躺平 話語
第十四講勞動創(chuàng)造幸福 的真實意蘊/ 何云峰
一、 幸福與快樂是兩個不同的概念
二、 勞動在何種意義上創(chuàng)造幸福
三、 勞動創(chuàng)造幸福是一個永續(xù)的過程
第十五講教育與生產勞動相結合 命題的時代詮釋/ 檀傳寶
一、 有關教育與生產勞動相結合 的經(jīng)典論述
二、 對教育與生產勞動相結合 命題的誤讀
三、 新時代教育與生產勞動相結合 的合理詮釋
第十六講新時代勞動教育的歷史傳承、基本要求和實踐路徑/ 陳文旭
一、 新時代勞動教育的歷史傳承
二、 新時代勞動教育的基本要求
三、 新時代勞動教育的實踐路徑
后記