本書以堅(jiān)持立德樹人, 培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能并重, 德智體美勞全面發(fā)展的技能型專門人才。強(qiáng)化教材體系建設(shè)。貫徹現(xiàn)代職教理念。理論知識(shí)強(qiáng)調(diào)“必需、夠用”; 突出技能培養(yǎng), 提倡“做中學(xué)、學(xué)中做”的理實(shí)一體化思想。重視傳統(tǒng)融合創(chuàng)新。在教材編寫中, 產(chǎn)教融合、校企合作理念得到了充分貫徹。突出行業(yè)規(guī)劃特性。本輪修訂緊緊依靠行指委, 充分發(fā)揮行業(yè)機(jī)構(gòu)與專家對(duì)教材的宏觀規(guī)劃與評(píng)審把關(guān)作用, 體現(xiàn)了國家規(guī)劃教材一貫的標(biāo)準(zhǔn)性、權(quán)威性、規(guī)范性。注重體現(xiàn)與現(xiàn)代信息技術(shù)融合成果, 提升服務(wù)教學(xué)能力。