本書主要講授人體生理學, 是理論教學和實驗教學的有機統(tǒng)一。通過理論教學使學生掌握生理學的基本知識; 通過實驗教學激發(fā)學生的學習興趣, 調動學習的主動性和積極性, 提高學生的實驗設計、科學思維和綜合分析等能力。?通過生理學的學習, 對醫(yī)學生的各項培養(yǎng)目標的實現起促進和指導的作用。