展望未來(lái)

（北京大學(xué)社會(huì)學(xué)類劉儒驍）

經(jīng)過(guò)3年的寒窗苦讀，我拿到了比較滿意的高考成績(jī)，順利升入了理想學(xué)府——北京大學(xué)。未來(lái)的畫卷剛剛要展開，我手持無(wú)限可能的畫筆，帶著夢(mèng)想的色彩，在此描繪未來(lái)的藍(lán)圖。

首先，學(xué)業(yè)方面一定要打好基礎(chǔ)，多看有關(guān)社會(huì)學(xué)的書籍，發(fā)揚(yáng)衡中追求卓越的精神，爭(zhēng)取在院系里取得優(yōu)異的成績(jī)。在學(xué)好所選專業(yè)的同時(shí)，盡量豐富自己的所學(xué)內(nèi)容，選一些自己比較感興趣的課程，重要的是開闊自己的視野。在校4年中，要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和興趣所在拿下雙學(xué)位，不局限于自己所在專業(yè)，廣泛涉獵。此外，要廣泛學(xué)習(xí)，考取導(dǎo)游證等一些實(shí)用類證件，方便后用。如有機(jī)會(huì)，還要爭(zhēng)取出國(guó)交流，培養(yǎng)自己的國(guó)際視野，見識(shí)世界，修煉自己的學(xué)術(shù)能力，同時(shí)提升自己的站位和高度。

其次，生活方面要保持良好的作息習(xí)慣。暑假以來(lái)，衡中的生物鐘還未完全消失，這種習(xí)慣要保持到大學(xué)，不熬夜，不賴床。此外，按照課程安排加入晨練，繞著未名湖跑步應(yīng)該是非常愜意的事情，鍛煉體能。閑暇時(shí)間不宅在宿舍里，多參加戶外活動(dòng)，如踢足球、打籃球、打乒乓球，發(fā)展一項(xiàng)拿得出手的體育項(xiàng)目，練就強(qiáng)健的體魄，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召——“為祖國(guó)健康工作50年”。健康的身體是一生的財(cái)富，生活中要愛惜身體，勤于鍛煉。

再次，能力方面還要繼續(xù)鍛煉。暑期我做過(guò)兩場(chǎng)報(bào)告，臨場(chǎng)能力得到了一定提升，而在之前3年的高中學(xué)習(xí)生活中擔(dān)任一些職務(wù)也鍛煉了我的辦事能力，這些都提升了我的綜合素質(zhì)。大學(xué)是一個(gè)更高、更廣闊的平臺(tái)，也是自身素質(zhì)飛躍的絕佳時(shí)機(jī)，要抓住機(jī)會(huì)，鍛煉自己，積極參與班級(jí)管理及學(xué)生會(huì)工作，并爭(zhēng)取入黨機(jī)會(huì)。還要發(fā)展除學(xué)習(xí)以外的特長(zhǎng)，通過(guò)豐富的社團(tuán)活動(dòng)來(lái)精進(jìn)自身技能，如書法、寫作之類的方向。

我所修專業(yè)是社會(huì)學(xué)，要多做社會(huì)實(shí)踐，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，不怕艱苦條件，從微觀實(shí)踐中探尋共性的真理。還要加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會(huì)存在的問(wèn)題，如扶貧、就醫(yī)等疑難問(wèn)題，并對(duì)其解決提出建設(shè)性意見。作為一門社會(huì)科學(xué)的社會(huì)學(xué)，其科學(xué)性最根本的是能夠在把握社會(huì)發(fā)展一般規(guī)律的前提下，結(jié)合不同民族和地域在文化和歷史上的連續(xù)性和特殊性，用科學(xué)的方法揭示出研究對(duì)象的特殊規(guī)律性，把理論研究與經(jīng)驗(yàn)研究、定性研究與定量研究、宏觀研究與微觀研究結(jié)合起來(lái)，相互補(bǔ)充。

最后，經(jīng)濟(jì)方面盡量獨(dú)立。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，我已將大學(xué)要交的費(fèi)用全部掙到，還存了一些零花錢。父母已培養(yǎng)我12年，有能力我就要為家庭減輕負(fù)擔(dān)，但是還應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，在保證學(xué)習(xí)優(yōu)秀的前提下考慮經(jīng)濟(jì)自立。要安排好空余時(shí)間，不要因?yàn)榻疱X放棄自由的閑暇時(shí)刻，要給自己休息的時(shí)間與興趣發(fā)展的空間。

一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。未來(lái)的路就在腳下，我要用堅(jiān)實(shí)的步伐，走出未來(lái)光明的道路，為自己、為家庭、為社會(huì)、為國(guó)家不懈奮斗！

以先賢之名開新篇——元培逐夢(mèng)

（北京大學(xué)元培學(xué)院楊梵）

進(jìn)入北大學(xué)習(xí)是我從初中以來(lái)一直堅(jiān)定的目標(biāo)，但對(duì)進(jìn)入北大后選擇什么專業(yè)并未考慮太多。上高中后對(duì)北大的了解逐步深入，我開始思考自己喜歡且適合的專業(yè)——渴望通過(guò)學(xué)術(shù)研究在思想文化領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)。我在緊張的課業(yè)之余一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)自己的特點(diǎn)，查詢各種資料甚至實(shí)地參觀、與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交流，最終確定了我的心之所向——北大元培學(xué)院。

元培學(xué)院是淡化專業(yè)的創(chuàng)新院系，鼓勵(lì)自由選擇、綜合發(fā)展，可以選擇任意學(xué)科并去相應(yīng)專業(yè)聽課。這種不同于傳統(tǒng)專業(yè)的做法給了我很大的選擇空間，當(dāng)然也給我?guī)��?lái)了選擇的糾結(jié)—一每一個(gè)選擇都可能關(guān)系到未來(lái)發(fā)展規(guī)劃。如果高中時(shí)北大元培像是一個(gè)符號(hào)，象征理想與自由，激勵(lì)我繼續(xù)拼搏，那現(xiàn)在北大元培就是一張擺在面前的白紙，代表實(shí)際而未知。最終，我選擇了PPE——元培的特色之一，政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)同時(shí)學(xué)習(xí)，之后可以選擇自己喜歡的方向。選擇這個(gè)項(xiàng)目后，我向一些學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐咨詢，找到大學(xué)課程開始了預(yù)習(xí)。這個(gè)項(xiàng)目毋庸置疑是很有挑戰(zhàn)性的，政、經(jīng)、哲3個(gè)學(xué)科間跨度較大，課時(shí)安排也比較緊張。我之前對(duì)這方面的研究也不太多，比起專攻一個(gè)專業(yè)又長(zhǎng)期積累的牛人們一定會(huì)有差距，但是我想即便學(xué)習(xí)任務(wù)重、課外事務(wù)多，只要秉持衡中母校追求卓越的校訓(xùn)，北大元培就可以成為一個(gè)新的逐夢(mèng)起點(diǎn)。

大學(xué)與高中截然不同，一切都要自主負(fù)責(zé)。我想在大二選擇哲學(xué)方向，那么大一就要盡可能多地廣泛涉獵，彌補(bǔ)之前的知識(shí)面短板，在政、經(jīng)、哲之間找到平衡，并著重了解哲學(xué)方面的知識(shí)，和導(dǎo)師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交流，為大二之后的重點(diǎn)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

課外生活方面，我準(zhǔn)備參加一些社團(tuán)活動(dòng)，和志同道合的同學(xué)共同進(jìn)步，豐富生活的同時(shí)也可以提高綜合素質(zhì)。辯論對(duì)于我這樣比較內(nèi)斂的性格來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，當(dāng)然，北大圖書館的豐富館藏和優(yōu)美環(huán)境、自習(xí)室的安靜氛圍也是我向往很久并渴望置身其中去感受的。更多的精彩等到進(jìn)入校園才能發(fā)現(xiàn)，但面對(duì)未知我并無(wú)恐懼，內(nèi)心僅有離夢(mèng)