《大作家講的小故事:壞孩子》以適合青少年閱讀興趣為標(biāo)準(zhǔn),選取世界文學(xué)大師創(chuàng)作的中短篇故事中適合青少年閱讀、有助于青少年文學(xué)啟蒙與心靈成長的篇目,匯集成書。譯者均為相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威,其譯本也是相應(yīng)的經(jīng)典譯文。每篇文章均附以賞析點(diǎn)評和思考題,以幫助讀者理解閱讀背景,欣賞作品的文學(xué)特色,也可使叢書具有課外拓展閱讀的實用性。
《大作家講的小故事:壞孩子》精選契訶夫創(chuàng)作的14篇短篇故事,如《一個文官之死》、《套中人》、《醋栗》等,均為其短篇故事的代表作品。
著名翻譯家、文藝?yán)碚摷伊Q九先生曾說:“讓孩子們在文字之美和思想之美中長大,是我們前行的巨大動力!钡高@些世界文學(xué)的大師所創(chuàng)作的經(jīng)典小部頭作品,能給青少年讀者帶來美的享受和思想的啟迪。
契訶夫(1860-1904),俄國偉大的文學(xué)家、戲劇家,19世紀(jì)末俄國現(xiàn)實主義文學(xué)流派的杰出代表,短篇小說巨匠。他善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)具有典型意義的人和事,通過幽默可笑的情節(jié)和精煉準(zhǔn)確的語言,塑造出典型的人物形象。
李輝凡,資深翻譯家、文藝?yán)碚摷遥袊鐣茖W(xué)院外國文學(xué)研究所研究員。著有專著《二十世紀(jì)俄羅斯文學(xué)史》、《二十世紀(jì)初俄蘇文學(xué)思潮》等,譯著有《復(fù)活》、《馬克思列寧主義文藝學(xué)》、《文藝學(xué)中的形式主義方法》等。
壞孩子
萬卡
渴睡
一個文官之死
戴假面具的人
套中人
醋栗
姚內(nèi)奇
寶貝兒
未婚妻
牡蠣
遲遲不開的花朵
兩個男孩
乞丐
“喂,怎么樣?你這是想干什么?”醫(yī)生彎下腰對他說!翱龋氵@病很久了嗎?”
“什么,老爺?我要死了,老爺,大限到了……我不久人世了……”
“你別胡說……我會把你治好的!”
“那就聽您的吧,老爺,感激不盡。不過我也明白,既然要死了,那也沒有辦法!
醫(yī)生給葉菲姆診斷了一刻鐘,然后直起腰來說:
“這病我無法治……你要到醫(yī)院去,在那里他們會給你做手術(shù),馬上就去……一定要去!再晚一點(diǎn),醫(yī)院里的人就都睡了。不過,沒關(guān)系,我給你寫張紙條就是了。你聽見沒有?”
“可是,老爺,他怎么上醫(yī)院去呢?”彼拉格婭說,“我們沒有馬。”
“不要緊,我去請求你的主人,他會給你馬的!
醫(yī)生走了,蠟燭熄滅了,又響起了“卜——卜——卜”的聲音。半個鐘頭后,有人趕著車來到農(nóng)舍。這是主人派來送病人去醫(yī)院的一輛小板車。葉菲姆收拾一下行裝,便上醫(yī)院去了……
一個美好、晴朗的早晨馬上就要開始了。彼拉格婭不在家,她到醫(yī)院打聽葉菲姆的病情去了。不知什么地方有個嬰兒在哭。瓦麗卡聽見有人用她的聲音在吟唱:睡吧,睡覺覺,我來給你哼小調(diào)……
彼拉格婭回來了,她在胸前畫十字,并小聲說:
“夜里,他們給他做了手術(shù),可是到早晨,他就把靈魂交給上帝了……但愿他升入天堂,永遠(yuǎn)安息……他們說,病治得太晚了……本該早點(diǎn)治才對……”
瓦麗卡跑到樹林里去,在那里哭泣。不過突然有人朝她后腦殼猛擊了一下,使她一頭撞在樺樹上。她抬起眼睛一看,鞋匠(即她的老板)就站在她面前。
“你這是怎么搞的,可惡的丫頭?”他說。“孩子在哭,你卻在睡覺?”
他狠狠地擰她的耳朵。她甩甩頭,接著就搖起搖籃來,并哼那首兒歌。綠色的光斑、褲子和尿布的影子在搖晃,在她面前閃爍,這些東西很快又控制了她的腦子,于是她又看見了那條布滿泥濘的馬路。背著行囊的人們和影子已經(jīng)躺下,并且沉沉地睡著了。瓦麗卡看著他們,也非常想睡覺。舒舒服服地躺下去多好啊?墒悄赣H彼拉格婭就在她身旁,并催促她快走。她們倆要趕快進(jìn)城去找活干。
“看在基督分上,施舍一點(diǎn)兒吧!”母親見人便央求道!靶行泻冒,善心的老爺!”
“把孩子抱過來!”一個熟悉的聲音回答她說。“把孩子抱過來!”那個聲音又重復(fù)了一遍,不過這回是又生氣又尖刻了!澳闼耍v貨?”
瓦麗卡跳了起來,向四周張望了一下,才明白是怎么一回事。既沒有馬路,也沒有彼拉格婭,更沒有碰到的行人,只有老板娘一個人站在房間中央,她是來給自己的孩子喂奶的。在這個身材矮胖、肩膀很寬的老板娘喂奶和哄孩子睡覺的時候,瓦麗卡便站在那里瞧著她。等到她喂完奶后,窗外的空氣已變藍(lán)了,天花板上的影子和綠色光斑也已明顯變白:早晨就要來臨了。
“接過去!”老板娘一面說,一面系好胸前襯衫的扣子,“他老哭,準(zhǔn)是被毒眼看壞的。”
……