本書精選梁啟超談?wù)摻逃龁栴}的文章和演講34篇,縱貫大師一生,多角度展現(xiàn)梁啟超教育思想的核心理念與精華所在,書前附鄭振鐸先生萬字長文導(dǎo)讀,全面評述梁啟超為學(xué)與為人的精彩一生,極富啟發(fā)和教育意義。本書不僅是一部中國近代啟蒙大師的教育心得,也是一部為學(xué)與做人的智慧寶典。
一
梁先生在文壇上活動了三十余年,從不曾有一天間斷過。他所親炙的弟子當(dāng)然不在少數(shù);而由他而始“粗識文字”,粗知世界大勢以及一般學(xué)問上的常識的人,當(dāng)然更是不少。梁先生今年還只五十六歲,正是壯年的時代;有的人因為他在文壇上活動的時候很久,便以為他已是一位屬于過去時代的老將了,其實他卻仍是一位活潑潑的足輕力健,緊跟著時間走的壯漢呢。不幸這位壯漢卻于今年(1927)正月十九日逝去了!這個不幸的消息,使我惆悵了許久!我們真想不到這位壯漢會中途而永息的。我不想做什么應(yīng)時的文字,然而對于梁任公先生,我卻不能不寫幾句話—雖然寫的人一定很不少—我對于他實在印象太深了。
他在文藝上,鼓蕩了一支像生力軍似的散文作家,將所謂懨懨無生氣的桐城文壇打得個粉碎。他在政治上,也造成了一種風(fēng)氣,引導(dǎo)了一大群的人同走。他在學(xué)問上,也有了很大的勞跡;他的勞跡未必由于深湛的研究,卻是因為他的將學(xué)問通俗化了,普遍化了。他在新聞界上也創(chuàng)造了不少的模式,至少他還是中國近代最好的、最偉大的一位新聞記者。許多的學(xué)者們,其影響都是很短促的,廖平過去了,康有為過去了,章太炎過去了,然而梁任公先生的影響,我們則相信他尚未至十分的過去—雖然已經(jīng)綿延了三十余年。許多的學(xué)者們、文藝家們,其影響與勢力往往是狹窄的,限于一部分的人,一方面的社會,或某一個地方的,然而梁任公先生的影響與勢力,卻是普遍的,無遠不屆的,無地不深入的,無人不受到的—雖然有人未免要諱言之。
對于與近三十年來的政治、文藝、學(xué)術(shù)界有那末深切關(guān)系,而又有那末普遍、深切的影響與勢力的梁任公先生,還不該有比較詳細(xì)的研究么?
梁啟超(1873-1929),中國近代著名教育家、思想家、歷史學(xué)家,維新派領(lǐng)袖。他一生橫跨政學(xué)兩界,在多方面推動了中國歷史的發(fā)展,著述宏富,被公認(rèn)為近現(xiàn)代百科全書式的人物。他不僅是中國近代的啟蒙大師和精神領(lǐng)袖,還是一位優(yōu)秀的教育家,以獨特的教育理念和教育方法,培育出大量人才,譜寫出“一門三院士,滿庭皆俊秀”的佳話。
論學(xué)校 / 001
學(xué)校余論 / 075
萬木草堂小學(xué)學(xué)記 / 080
湖南時務(wù)學(xué)堂學(xué)約十章 / 084
教育政策私議 / 091
論教育當(dāng)定宗旨 / 100
敬告留學(xué)生諸君 / 111
答某君問辦理南洋公學(xué)善后事宜 / 118
蒞北京大學(xué)校歡迎會演說辭 / 121
在清華學(xué)校演說詞 / 128
孔子教義實際裨益于今日國民者何在?欲昌明之,其道何由? / 131
《清華學(xué)校中等科四年級學(xué)生畢業(yè)紀(jì)念冊》序 / 141
學(xué)生自修之三大要義 / 144
自由講座制之教育 / 148
我對于女子高等教育希望特別注重的幾種學(xué)科 / 152
趣味教育與教育趣味 / 157
美術(shù)與科學(xué) / 163
教育與政治 / 169
教育家的自家田地 / 186
學(xué)問之趣味 / 193
美術(shù)與生活 / 197
敬業(yè)與樂業(yè) / 201
教育應(yīng)用的道德公準(zhǔn) / 206
為學(xué)與做人 / 213
東南大學(xué)課畢告別辭 / 220
與梁任公先生談話記 / 229
中學(xué)國史教本改造案并目錄 / 235
顏李學(xué)派與現(xiàn)代教育思潮 / 241
學(xué)問獨立與清華第二期事業(yè) / 267
為南開大學(xué)勸捐啟 / 271
清華研究院茶話會演說詞 / 273
學(xué)校讀經(jīng)問題 / 278
為什么要注重敘事文字 / 280
北海談話記 / 285